Interprétation de texte, intitulé « Travail et santé mentale », destiné aux élèves de 1ère année du secondaire. Les questions proposées proviennent de plusieurs écoles et contemplent le thème, ainsi que les ressources linguistiques utilisées dans la construction du texte cité.
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Rosicler Martins Rodrigues
Le menuisier imagine un meuble, en fait le dessin avec des mesures, coupe le bois, lui donne la forme qu'il a imaginée puis assemble, vernit et polit le meuble qu'il a construit. Il admire le travail qu'il a fait avec son travail créatif. Il a un résultat qui vous donne satisfaction, même s'il ne vous rapporte pas plusieurs millions de cash par mois. Le conducteur de bus, quant à lui, reste assis toute la journée, ne parle à personne, regarde à peine les gens, prend juste l'argent et rend la monnaie 8 heures par jour. Au final, vous êtes déprimé et fatigué de faire ce travail répétitif et monotone. Peu de millions en espèces suffiraient à payer pour un travail aussi ingrat.
Un ouvrier sur la chaîne de montage de télévision met un petit morceau dans un appareil qui est immédiatement transporté par le convoyeur d'assemblage à un autre ouvrier, qui met une autre pièce, et ainsi de suite contre. Et un jour passe: un appareil, une pièce, un autre appareil, une autre pièce, mois après mois, année après année.
C'est ainsi que des millions de personnes dans le monde travaillent aujourd'hui: pas de goût, pas de joie, pas de plaisir. Il n'est donc pas exagéré de dire que le monde moderne, avec sa technologie, a pris à la plupart des êtres humains quelque chose dont ils ont besoin et dont ils apprécient: un travail créatif, qui fait plaisir.
Ceux qui font ce qu'ils aiment en travaillant ressentent peu de différence entre le travail et les loisirs. Dans ce cas, le travail est bon pour la santé.
Celui qui fait ce qu'il déteste regarde tout le temps l'horloge et le temps ne passe pas; attend avec impatience le dernier jour de travail de la semaine et s'énerve à l'approche du retour au travail; il rêve de vacances et, plus que tout, il rêve de gagner à la loterie pour faire ce qu'il aime. Avec tant de souffrance, travailler finit par être mauvais pour la santé.
Le rêve de la plupart des jeunes est de trouver un travail qui rapporte beaucoup d'argent, mais cela ne suffit pas. Le travail doit être agréable. Le travail fait contre soi provoquera le découragement, le doute, l'ennui, la tristesse. Cet état d'esprit négatif finit par créer des maladies et perdre sa santé ne vaut pas d'argent au monde.
vie et santé. São Paulo: Moderne, 1993.
Question 1 - Lisez les affirmations suivantes concernant le texte :
JE. Le bien-être au travail est intimement lié au plaisir qui en découle.
II. Les emplois qui exigent un niveau d'éducation plus élevé sont ceux qui procurent une plus grande satisfaction au travail.
III. La pratique professionnelle, basée sur la créativité, est génératrice de plaisir et, par conséquent, bonne pour la santé.
Est correct seulement ce qui est indiqué dans :
là
b) II
c) I et III
d) I, II et III.
Question 2 - Selon le 2e paragraphe du texte, le travail d'un ouvrier sur la chaîne de montage de télévision peut être caractérisé comme :
a) agréable
b) répétitif
c) créatif
d) en bonne santé
Question 3 - Regarder:
Et un jour passe: un appareil, une pièce, un autre appareil, une autre pièce, mois après mois, année après année.
La fonction du côlon dans cet extrait est :
a) indiquer une énumération.
b) insérer une citation.
c) introduire une explication.
d) inclure des exemples.
Question 4 – L'élément ci-dessous dans lequel l'élément mis en évidence a sa valeur sémantique correctement indiquée entre crochets est :
a) "... met un morceau dans un appareil qui immédiatement est transporté… » [temps]
b) "Qui fait ce qu'il aime Pendant que le travail sent peu de différence… » [alternance]
ç) "C'est pourquoi, il n'est pas exagéré de dire que le monde moderne, avec sa technologie… » [conclusion]
d) « … trouve un travail qui rapporte beaucoup d'argent, mais ce n'est pas assez." [une addition]
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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