L'activité portugaise, destinée aux élèves de 9e année, propose l'étude de passé imparfait, à travers le texte, qui nous raconte des curiosités liées à l'histoire de la Géométrie. L'activité consiste en des questions à choix multiples.
Vous pouvez télécharger cette activité en langue portugaise dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.
Téléchargez cette activité sur :
ÉCOLE: DATE :
PROF: CLASSE :
NOM:
Lis:
Vers 500 avant JC a., les premières universités ont été fondées en Grèce. Thalès et son disciple Pythagore ont rassemblé toutes les connaissances de l'Égypte, de l'Étrurie, de Babylone et même de l'Inde, pour les développer et les appliquer aux mathématiques, à la navigation et à la religion. La curiosité grandit et les livres de géométrie sont très recherchés. Une boussole remplaça bientôt la corde et le piquet pour tracer les cercles, et le nouvel instrument fut intégré à l'arsenal des géomètres. La connaissance de l'Univers a augmenté rapidement et l'école pythagoricienne a même affirmé que la Terre était sphérique plutôt que plate. De nouvelles constructions géométriques sont apparues, et leurs aires et périmètres étaient désormais faciles à calculer. […]
dictionnaire encyclopédique À connaître. São Paulo: Abril Cultural, 2003.
Question 1 - Dans l'extrait "Vers 500 avant JC Ç., les premières universités ont été fondées en Grèce. », la partie soulignée fonctionne syntaxiquement comme :
a) complément adverbial
b) complément nominal
c) phrase prépositionnelle
d) suppléant nominatif
Question 2 - Dans « Thalès et son disciple Pythagore collecté toute la connaissance de l'Égypte, de l'Étrurie, de Babylone […] », le terme mis en évidence pourrait être remplacé par :
a) interrogé
b) produit
c) revu
d) réunis
Question 3 - Dans la partie « Une barre a bientôt remplacé la corde et l'enjeu pour tracer des cercles […] », la conjonction soulignée établit une relation de :
a) opposition
b) conclusion
c) continuité
d) explication
Question 4 – Dans la partie « La connaissance de l'Univers augmenté avec la vitesse et l'école pythagoricienne […] », le verbe au passé indique une action :
a) achevé dans un passé récent.
b) habituelle dans le passé.
c) s'est produit dans un passé lointain.
d) déjà terminé.
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
signaler cette annonce