Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de la quatrième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: La tempête.
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Le tonnerre grondait. Les chiens sont entrés dans la maison parce qu'ils avaient peur de la tempête. La foudre a frappé le vieux chêne, faisant un bruit effrayant. Puis la pluie se mit à tomber en gouttes épaisses. Soudain, il y eut un « toc-toc » à la porte. Dudu aboya, Marilyn miaula, c'était l'écureuil tamia qui s'était réfugié sous la cheminée, montrant la dernière noisette qui restait.
1) Quel est le titre du texte ?
UNE.
2) Pourquoi les chiens sont-ils entrés dans la maison ?
UNE.
3) Où la foudre a-t-elle frappé ?
UNE.
4) Après la foudre que s'est-il passé ?
UNE.
5) Soudain, il y eut un coup à la porte qui était-ce ?
UNE.
6) Qu'est-ce que Serelepe a dit à ses amis ?
UNE.
7) Comment des amis ont-ils aidé Serelepe ?
UNE.
8) Marilyn dit à Serelepe qu'à l'automne prochain il devra faire son retournement marron. Qu'a-t-il répondu ?
UNE.
9) « Attendons que le soleil récolte les châtaignes » qui a suggéré cela ?
UNE.
Par Hélia Higa
À réponses sont dans l'en-tête.
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