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Activité portugaise: utilisation de guillemets

L'activité portugaise, destinée aux étudiants de 7e année, vise à étudier le guillemets, à travers le texte greffe de fille, écrit par Tatiana Belinky.

Vous pouvez télécharger cette activité en langue portugaise dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cette activité sur :

  • Mot: Activité portugaise: Utilisation des guillemets – 7e année – Modèle modifiable
  • PDF: Activité portugaise: Utilisation des guillemets – 7e année – Prêt à imprimer
  • Modèle: Activité portugaise: Utilisation des guillemets – 7e année – Avec réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

DroitLe:

greffe de fille

À peine dit que c'était fait. J'ai même écrit des invitations, d'une écriture soignée, sur des cartes avec des vignettes colorées de ma propre fabrication, et les ai livrées au camarades de classe, à l'école, quelques jours avant l'événement, gênés et heureux de l'aimable réceptivité des invités.

Le jour venu, c'était un samedi, jour sans cours à l'American School, j'ai tout préparé, décoré la salle, Je me suis « habillé » avec la première robe et la première paire de chaussures neuves depuis notre arrivée à São Paul.

Bref, l'après-midi triste et interminable s'est terminée, et la nuit est tombée, sans un seul de mes invités, pas un seul! Frustration, déception, rejet – tels étaient mes compagnons de ce douzième anniversaire malheureux.

Ce fut l'un des grands traumatismes de ma transition de ma première année au Brésil, à Rua Jaguaribe. Heureusement, ce fut aussi l'un des derniers, sinon le dernier, d'un tel impact.

Tatiana Belinky. « Greffe de fille ». 3e éd. São Paulo: Moderne, 2003.

Des questions

Question 1 - « Ce fut l'un des grands traumatismes de ma transition de ma première année au Brésil […] ». A quel traumatisme le narrateur du texte fait-il référence ?

Question 2 - Le texte est narré à la 1ère personne. Identifiez l'extrait qui prouve cette affirmation :

a) "J'ai même écrit des invitations, d'une écriture soignée, sur des cartes avec des vignettes colorées [...]"

b) « Le jour venu, c'était un samedi, un jour sans cours à l'American School […] »

c) « […] l'après-midi triste et interminable s'est terminé, et la nuit est tombée […] »

d) "Heureusement, ce fut aussi l'un des derniers, sinon le dernier, d'un tel impact."

Question 3 - "[…] et toi Je l'ai donné à mes camarades de classe […] ». Le terme mis en évidence remplace :

Question 4 – Les guillemets indiquent que le mot "rempli" :

a) est peu connu.

b) est la paternité d'autrui.

c) a été inventé par le narrateur.

d) est d'origine étrangère.

Question 5 - Les mots « frustration, déception, rejet » appartiennent à la classe des :

Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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