Activité portugaise: pronom oblique

L'activité portugaise, destinée aux élèves de 8e année, vise à étudier le pronom oblique, utilisé dans la construction du texte Le drame des passions platoniciennes à l'adolescence.

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Le drame des passions platoniciennes à l'adolescence

Bruno était approuvé par trois des sens de Camila: la vue, l'odorat et l'ouïe. Elle doit donc le gagner de toute façon. Inscrite en 8e, la jeune fille est bien décidée à décrocher le chat de la 3e année de lycée et, pour cela, elle compte sur les conseils de Tati, experte dans l'art du sortilège. La tâche n'est pas simple, car le garçon n'a d'yeux que pour Lucia - juste le plus grand "crâne" de l'école. Et maintenant, que faire? Camila suit un régime spartiate et suit les lois de la conquête créées par son amie.

« Magazine de l'école », mars 2004, p. 63.

Des questions

Question 1 - Selon le texte, Camila doit de toute façon gagner Bruno. Parce que?

Question 2 - Identifiez le fait qui rend difficile l'atteinte de l'objectif de Camila :

Question 3 - Quelles actions Camila a-t-elle prises pour gagner le chat de 3e année ?

Question 4 – Repérez le passage où un pronom oblique a été utilisé pour désigner une personne citée dans le texte. A qui faites-vous référence ?

Question 5 - La réécriture de la phrase « La tâche n'est pas simple, car le jeune homme n'a d'yeux que pour Lucia […] » a été correctement réalisée en :

a) La tâche n'est pas simple, c'est pourquoi le garçon n'a d'yeux que pour Lucia […]

b) La tâche n'est pas simple, mais le jeune homme n'a d'yeux que pour Lucia […]

c) La tâche n'est pas simple, puisque le jeune homme n'a d'yeux que pour Lucia […]

d) La tâche n'est pas simple ou le jeune homme n'a d'yeux que pour Lucia […]

Question 6 – Dans l'extrait « […] équitable le plus grand « crâne » de l'école. », le terme souligné joue le rôle de :

a) adverbe

b) adjectif

c) verbe

d) nom

Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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