Interprétation de texte, adaptée aux élèves de huitième année, en vue d'étudier l'actualité qui traite d'un aliment important, présent dans divers plats typiques brésiliens: le gombo.
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Assez populaire sur la table des Brésiliens, le gombo est devenu une partie de la cuisine brésilienne pendant la période de l'esclavage et a rapidement été incorporé dans notre alimentation. Aujourd'hui, c'est un ingrédient indispensable dans de nombreux plats typiques de différentes régions du pays. Qui ne connaît pas le caruru, le gombo cuit avec des crevettes séchées? Ou le poulet au gombo et aussi le ragoût de viande au gombo, plats typiques du Minas Gerais ?
Disponible en: http://migre.me/acoi9. (Fragment)
Question 1 - Le but du texte est:
a) instruire dans la préparation du ragoût de gombo avec de la viande.
b) présenter les propriétés nutritionnelles du gombo.
c) faire connaître la cuisine du Minas Gerais, notamment en ce qui concerne le plat « caruru ».
d) informer sur l'origine et la présence du gombo au Brésil.
Question 2 - Dans « Qui ne connaît pas le caruru, gombo au four avec crevettes séchées? », la virgule introduit :
a) un complément nominal
b) un vocatif
c) un prédicat du sujet
d) un pari
Question 3 - Identifiez l'élément qui remplace le mot-clé « okra » :
UNE:
Question 4 - Le gombo « était incorporé notre nourriture". Alors il alla :
a) amélioré dans notre alimentation.
b) sauvé par notre nourriture.
c) introduit dans notre alimentation.
d) reconnu dans notre alimentation.
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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