Activité de interprétation de texte destiné aux étudiants de septième année. il s'agit de la revoir Du livre femmes courageuses, écrit par Ruth Rocha. Les trois contes, présents dans l'ouvrage, racontent les histoires de femmes courageuses qui ont défié les coutumes à une époque lointaine, quand elles ne pouvaient que coudre, broder, étudier les arts! Tu crois? Que diriez-vous d'en savoir plus sur ce livre et, en plus, d'étudier le genre « critique »? Alors, lisez le texte puis répondez aux questions interprétatives proposées !
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De la série « Tell a Tale », dans ce « Women of Courage », Ruth Rocha propose au lecteur trois contes touchants: « Women of Courage » (qui donne le titre à la livre et est basé sur une ancienne légende, qui a inspiré, entre autres, le grand Guimarães Rosa dans son roman Grande sertão: veredas), « Légende de la fille guerrier » (inspiré d'une autre vieille légende sur le roi Beowolf) et « Romancinho romanceiro… » (que Ruth Rocha a inventé en pensant aux histoires de Moyen Âge).
Ils se déroulent tous à une époque très, très lointaine. A cette époque, il y avait des princes et des princesses, des chevaliers en armure d'argent, des châteaux entourés de murs, des nobles et des roturiers. Mais le plus impressionnant, c'est qu'à cette époque, les femmes ne pouvaient presque rien faire: coudre, broder et étudier les arts. Ils ne pouvaient pas courir, nager, encore moins se battre.
Car les personnages de ces histoires défient les usages: ils prennent les armes, partent à la guerre, ils ne trouvent aucun plaisir à épouser un mari choisi par leur père. Ce sont, comme le titre l'indique, des femmes de courage, c'est-à-dire des femmes heureuses, intelligentes et pleines de vie; qui ne baissent la tête devant personne.
Il convient de noter les belles illustrations de Teresa Berlinck.
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Question 1 - Identifiez le but du texte ci-dessus :
a) faire connaître le livre « Mulheres de Courage ».
b) souligner l'importance des légendes anciennes.
c) critiquer les coutumes des femmes à l'époque médiévale.
d) présenter les principales œuvres de l'écrivain Ruth Rocha.
Question 2 - Dans le passage « […] de cette « Femmes de courage », Ruth Rocha propose au lecteur trois récits émouvants […] », l'auteur du texte :
a) expose un désir au lecteur.
b) donne un ordre au lecteur.
c) dirige un enseignement vers le lecteur.
d) invite le lecteur.
Question 3 - Faites attention au titre du livre de Ruth Rocha. On peut dire que l'expression "de courage" indique :
a) l'origine des personnages féminins du livre.
b) l'intention des personnages féminins du livre.
c) une qualité des personnages féminins du livre.
d) un état des personnages féminins du livre.
Question 4 – Selon le texte, le livre « Femmes de courage », écrit par Ruth Rocha, présente trois nouvelles. Quel est le point commun entre eux ?
a) Les histoires sont inspirées du roman « Grande sertão: veredas », de Guimarães Rosa.
b) Les contes sont basés sur l'ancienne légende du roi Beowolf.
c) Les contes sont basés sur des histoires du Moyen Âge.
d) Les contes se déroulent dans des temps lointains.
Question 5 - « Mais le plus impressionnant, c'est qu'à cette époque les femmes ne pouvaient presque rien faire […] ». A quelle heure le texte fait-il référence ?
UNE.
Question 6 – Selon le texte, les personnages du livre « Femmes de courage » défient les coutumes des femmes de cette époque lointaine. Citez-les :
UNE.
Question 7 – Marquez le segment dans lequel la présence de la langue est inscrite au sens connotatif, c'est-à-dire au sens figuré :
a) « A cette époque il y avait des princes et des princesses […] »
b) « Mais le plus impressionnant, c'est qu'à cette époque les femmes […] »
c) « Parce que les personnages de ces histoires défient les coutumes […] »
d) "[…] qui ne baissent la tête devant personne."
Question 8 – Dans la phrase « Ce sont, comme le titre l'indique, des femmes de courage, c'est-à-dire des femmes gaies, intelligentes […] », l'expression « ceci est » introduit :
a) une remarque
b) une explication
c) une comparaison
d) une conclusion
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l’enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête
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