Activité portugaise, dans laquelle les élèves de 9e année sont appelés à accentuer les mots qui composent le résumé du film la conquête de Constantinople. Ensuite, l'identification de la règle qui justifie l'accentuation visée est demandée.
Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.
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Lisez ce résumé du film pour répondre aux questions 1 et 2 :
2012 – 106 min – Direction Faruk Aksoy
La conquête de Constantinople (et de deux autres territoires byzantins) a marqué la fin de l'Empire romain, un état impérial qui a duré près de 1 500 ans. Ce fut un coup dur pour la chrétienté, et les Ottomans étaient par la suite libres d'avancer à travers l'Europe sans adversaire sur leurs derrières. Après la conquête, Mehmed fait de Constantinople la nouvelle capitale de l'Empire ottoman. Plusieurs intellectuels grecs et non grecs ont fui la ville avant et après le siège, migrant principalement vers l'Italie.
Disponible en: http://www.historiadasartes.com. Consulté le: 14/06/16.
Question 1 - Dans le résumé ci-dessus, certains mots ont été transcrits sans l'accent graphique nécessaire. Réécrivez le texte en les accentuant de manière appropriée :
UNE:
Question 2 - Justifier l'accent graphique des mots identifiés ci-dessus :
UNE:
Question 3 - Vérifiez l'alternative dont le paroxyton est trouvé conformément à la nouvelle orthographe :
un poteau
b) ruche
c) bouchée
d) poire
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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