Interprétation de texte, « Pourquoi les statues ne sont-elles pas peintes? », destinée aux élèves de 8e année. Comme le titre l'indique, le texte traite d'un sujet très curieux!
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Il existe des statues de divers matériaux, et certaines peuvent être peintes, oui !
La peinture dépend de la créativité de l'auteur de la statue. Certains préfèrent le peindre et d'autres le laissent sans rien.
Le matériau utilisé est également pris en compte, car le bronze, la pierre et le marbre ne prennent généralement pas de peinture.
En revanche, les œuvres en terre cuite ou en bois peuvent être peintes. De plus, de nombreux monuments publics ne sont pas colorés pour faciliter l'entretien.
Imaginez le travail qu'il faudrait pour prendre soin de peindre toutes les statues et sculptures qui sont exposées au vent, au soleil et à la pluie !
Disponible en: http://recreio.uol.com.br.
Question 1 - Le but du texte est:
a) souligner l'importance des monuments publics.
b) présenter les différents types de peinture réalisés sur les statues.
c) lister les matériaux qui ne peuvent pas être peints.
d) justifier l'absence de peinture sur certaines statues.
Question 2 - Identifiez le segment dans lequel le dialogue direct de l'auteur avec le lecteur du texte est perçu :
UNE:
Question 3 - Une clause est omise dans la phrase suivante :
a) « Il existe des statues de divers matériaux, et certaines peuvent être peintes, oui! ».
b) « La peinture dépend de la créativité de l'auteur de la statue. ».
c) « […] puisque le bronze, la pierre et le marbre ne prennent généralement pas de peinture ».
d) « Par contre, les œuvres en terre ou en bois peuvent être peintes. ».
Question 4 – "Certains préfèrent le peindre et d'autres le laissent sans rien." Identifiez à quoi se réfèrent les formes pronominales mises en évidence :
UNE:
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.