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Activité portugaise: signes de ponctuation

L'activité portugaise, destinée aux élèves de première année du secondaire, explore les signe de ponctuation. Point, point d'exclamation, deux points, ellipses, virgule… Allons-nous les étudier? Répondez ensuite aux différentes questions textuelles marqué pour frapper, écrit par Neusa Sorrent! Sauriez-vous, par exemple, mettre les virgules dans « Et ce bol de fruits ou un meilleur ancien bol de fruits est devenu plus rapiécé qu'une bâche de cirque »? Passons au défi ?

Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice de portugais sur :

  • Mot: Activité portugaise: Signes de ponctuation – 1ère année de lycée – Modèle modifiable
  • PDF: Activité portugaise: Signes de ponctuation – 1ère année de lycée – Imprimable
  • Modèle: Activité portugaise: Signes de ponctuation – 1ère année de lycée – Avec réponse

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

marqué pour frapper

Crash était un mot plein de souvenirs amusants.

J'ai eu un vélo qui était mon rêve. C'était juste en train de monter et de frapper. J'ai écrasé le panneau dans le jardin de l'église paroissiale: N'ATTACHEZ PAS DE FLEURS.

J'ai été blessé un moment, boitant à la jambe gauche, méfiant. J'essayais de trouver un moyen d'améliorer ma musculature et mon sens de l'orientation. Et le temps passa...

J'ai inventé pour pratiquer l'haltérophilie, en utilisant des barres de fer que j'ai trouvées dans le garage. Cette fois, je fais de la gym sans payer pour la gym.

J'ai quitté ma chambre avec la magnifique invention que j'avais nettoyée et suis allé m'entraîner dans la cour arrière, où il y avait de l'ombre et de l'eau fraîche. Il n'y en avait pas d'autre. En traversant la pièce, j'ai ressenti un frisson. Cras! Je suis allé battre les barres bénies dans le vieux bol de fruits de ma mère, qui a été hérité de ma grand-mère, qui a hérité de la beauté de la pièce d'une tante pisseuse…

En cet après-midi ensoleillé, Dieu seul le sait, c'était un chapelet de larmes qui n'a jamais pris fin. Et en fouillant dans la maison, à la recherche de la colle, du masking tape. Et ce bol de fruits, ou mieux un ancien bol de fruits, est devenu plus rapiécé qu'une bâche de cirque.

SORRENTI, N. « Prévu pour frapper ». Belo Horizonte: Ed. Lê, 1997. P. 4-8. (Fragment).

Des questions

Question 1 - Dans « Frapper était un mot plein de souvenirs amusants. », le point clôt un point qui contient :

a) une prière

b) deux prières

c) trois prières

d) pas de prière

Question 2 - Dans le deuxième paragraphe du texte, les deux points jouent le rôle de :

a) soumettre un devis.

b) indiquer une énumération.

c) introduire une explication.

d) annoncer un discours du narrateur.

Question 3 - Le point d'exclamation a été utilisé après l'expression « Crás! », dont la prononciation imite le son d'un battement. Cette expression s'appelle :

a) hyperbole

b) la synesthésie

c) la métonymie

d) les onomatopées

Question 4 – Dans le passage « Et le temps passa... », les ellipses signalent :

a) la chaîne de l'idée.

b) la continuation du fait.

c) interruption de la pensée.

d) l'interpellation faite par le narrateur.

Question 5 - Dans la partie « […] je suis allé m'entraîner dans la cour, là où il y avait […] », la virgule précède un pronom :

a) indéfinie qui reprend dans la « cour ».

b) le personnel qui revient « dans la cour ».

c) parent qui s'installe « dans la cour ».

d) déclaration qui reprend « dans la cour ».

Question 6 – Dans « En cet après-midi ensoleillé, seul Dieu […] », la virgule sépare un adverbe :

a) qui indique l'heure.

b) qui indique le lieu.

c) qui indique le mode.

d) qui indique l'intensité.

Question 7 – Dans la phrase « Et j'ai retourné la maison, à la recherche de la colle […] », la virgule précède un verbe :

a) sous la forme d'un participe.

b) sous la forme d'un infinitif personnel.

c) sous la forme d'un gérondif.

d) sous la forme d'un infinitif impersonnel.

Question 8 – La dernière phrase du texte a été transcrite sans les virgules. Vérifiez l'alternative dans laquelle ils ont été utilisés correctement :

a) "Et cette coupe de fruits, ou mieux, une ancienne coupe de fruits, est devenue plus rapiécée qu'une bâche de cirque."

b) "Et cette coupe de fruits, ou plutôt cette ancienne coupe de fruits, est devenue plus rapiécée qu'une bâche de cirque."

c) "Et cette coupe de fruits, ou plutôt cette ancienne coupe de fruits, est devenue plus rapiécée qu'une bâche de cirque."

d) "Et cette coupe de fruits, ou mieux, une ancienne coupe de fruits, est devenue plus rapiécée qu'une bâche de cirque."

Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l’enseignement à distance.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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