L'activité portugaise, destinée aux élèves de neuvième année, explore le signe de ponctuation. Ponctuer correctement un texte est essentiel pour comprendre le texte, n'est-ce pas? Allons-nous étudier les signes de ponctuation? Pour ce faire, répondez aux différentes questions à partir du texte. Banalités, écrit par Diléa Frate! Vous sauriez, par exemple, mettre les signes dans l'extrait Et qu'est-ce que tu vas faire de ce poisson si jeune Il est si petit laisse le vivre un peu plus longtemps? Passons au défi ?
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Il était une fois un très vieil homme qui, pour n'avoir pas grand-chose à faire, pêchait dans un lac.
Il était une fois un très jeune garçon qui n'avait pas grand-chose à faire et qui pêchait dans le même lac.
Un jour, les deux se sont rencontrés côte à côte en train de pêcher, et au même moment, exactement au même moment, ils ont senti ce petit remorqueur qui indique que le poisson a mordu à l'hameçon. Le garçon tirait avec force et précision. Le vieil homme a utilisé plus de précision et moins de force. Quand le poisson respectif est apparu, cependant, déception: le poisson du garçon était trop vieux et le poisson du vieil homme était trop jeune !
Le vieil homme dit au garçon :
– Tu ne peux pas pêcher ce vieux poisson! Qu'il vive le peu de vie qu'il lui reste.
Le garçon répondit :
Et qu'est-ce que tu vas faire de ce poisson si jeune Il est si petit laisse le vivre un peu plus longtemps
Le vieil homme et le garçon se regardèrent et, sans perdre de temps, jetèrent le poisson dans le lac.
Ils sont devenus amis et maintenant, quand ils n'ont plus grand chose à faire, ils vont au lac, saluent les poissons et tuent le temps en bavardant.
FRATE, Dilea. « Des histoires pour se réveiller ». São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1996.
Question 1 - Dans le passage « Il était une fois un très vieil homme qui, parce qu'il n'avait pas grand-chose à faire, continuait à pêcher […] », les virgules indiquent :
a) une omission
b) une intercalation
c) une énumération
d) un déplacement
Question 2 - Dans « Un jour, les deux se sont rencontrés […] », la virgule sépare un adverbe :
a) qui indique le mode.
b) qui indique le lieu.
c) qui indique l'heure.
d) qui indique la cause.
Question 3 - Dans l'extrait « Quand le poisson respectif est apparu, cependant, déception […] », la conjonction séparée par des virgules est :
a) additif
b) alternative
c) concluant
d) l'adversatif
Question 4 - Dans le segment « […] déception: le poisson du garçon était trop vieux et le poisson du vieil homme était trop jeune! », le colon annonce :
a) un devis
b) une explication
c) une comparaison
d) un discours d'un des personnages
Question 5 - Dans « Laissez-le vivre le peu de vie qu'il lui reste. », la dernière période clôt une période qui présente :
a) une prière
b) deux prières
c) trois prières
d) quatre prières
Question 6 – Notez que le fragment suivant a été transcrit sans ponctuation :
Et qu'est-ce que tu vas faire de ce poisson si jeune Il est si petit laisse le vivre un peu plus longtemps
Réécrivez ce fragment en le ponctuant des signes du tableau ci-dessous :
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste en enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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