Activité d'histoire, destinée aux élèves de troisième année du secondaire, contenant des questions sur la solution de sucre dans la colonie du Brésil.
Vous pouvez télécharger cette activité d'histoire dans un modèle Word modifiable, prêt à être imprimé au format PDF, ainsi que l'activité répondue.
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1) Après avoir pris la décision d'occuper le territoire par la colonisation, que devait décider le Portugal ?
UNE.
2) Quels avantages fondamentaux ce produit offrait-il à la métropole ?
UNE.
3) Quelles difficultés supplémentaires, dans le cas du Brésil, ont surgi concernant la production de sucre ?
UNE.
4) Le Portugal était-il alors en mesure de répondre aux besoins de la production sucrière ?
UNE.
5) En garantissant la participation néerlandaise, qu'est-ce que le sucre a permis ?
UNE.
6) Dans quels domaines la bourgeoisie hollandaise était-elle présente au début de la colonisation brésilienne ?
UNE.
Par Camila Farias.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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