Le modèle éducatif brésilien est basé sur le modèle d'enseignement positiviste. Dans l'école positiviste, la discipline est reconnue comme une obligation fondamentale de l'éducation. On le voit dans la structure même de l'espace « salle de classe »: des chaises à rames, le professeur au premier plan enseignant et toute la structure hiérarchique qui compose la classe.
A lire aussi: Considérée comme l'une des meilleures au monde, l'éducation finlandaise repose sur 5 principes de réussite
voir plus
Comment obtenir votre CNH gratuitement en 2023?
Après des attaques de pirates, Microsoft publie des outils gratuits pour…
Cependant, avec la pandémie, le modèle éducatif, de manière obligatoire, a essentiellement migré vers le modèle L'Enseignement à Distance (EaD) qui, en quelque sorte, rompait avec le modèle positiviste (relativement parlant).
Ainsi, avec le retour des cours en présentiel, les étudiants s'adaptent à nouveau à ne pas dépendre des technologies pour étudier, contrairement à ce qui s'est passé dans les cours à distance. En ce sens, actuellement, l'utilisation des technologies peut être un différentiel dans les écoles.
Par exemple, l'utilisation d'un bloc-notes ajoute beaucoup en termes de vitesse d'accès et de contenu, tant pour l'enseignant que pour l'élève. De plus, il y a l'aspect pratique de ne pas avoir à porter le poids des cahiers et des livres, en plus du fait que le l'étudiant peut consulter le matériel didactique à tout moment, mis à jour beaucoup plus rapidement que le physiciens.
Évidemment, si elle est utilisée correctement, la technologie peut offrir une expérience d'enseignement plus complète, avec une dimension immersive. Un autre aspect extrêmement positif est la gestion efficace des élèves, puisque la compilation de données sur le développement des élèves permet des interventions pédagogiques plus cohérentes.
En fait, la mise en œuvre de ces technologies dans les écoles publiques brésiliennes est encore un rêve lointain, car jusqu'à présent, il n'y a pas de politiques publiques pour cette question.
Géographe et pseudo écrivain (ou autre), j'ai 23 ans, du Rio Grande do Sul, amoureux du septième art et de tout ce qui touche à la communication.
