Interprétation de texte, « Café », à destination des lycéens de 2e année. L'activité est composée de questions diverses qui permettent de développer des compétences importantes en lecture.
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Café
Le mot "café" vient de l'arabe qahhwah et cela signifie « vin ». Il a d'abord été cultivé par le peuple musulman et est donc également connu sous le nom de vin arabe. Les sensations de vigueur et de vitalité que procure le fruit ont été découvertes par le berger éthiopien Caldi, qui, après remarquant que ses chèvres étaient agitées, il vit qu'elles se nourrissaient de feuilles et de graines d'un buisson spécifique.
Les moines qui vivaient dans la région récoltaient les fruits et préparaient le thé. À partir de ce moment-là, ils ont commencé à consommer la boisson fréquemment pour rester plus éveillés les nuits de veille et de prière.
Sa culture est devenue si importante pour le peuple arabe qu'il était strictement interdit à son grain de quitter la région. Tout le café commercialisé était pré-bouilli afin qu'il ne puisse plus germer. Ce n'est qu'au XVIIIe siècle que la plante gagne l'Europe, étant cultivée en Hollande.
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question 1 – Le thème du texte est :
a) l'étymologie du mot « café ».
b) l'origine du café.
c) les sensations résultant de la consommation de café.
d) l'importance du café pour le peuple arabe.
Question 2 - Marquez le passage où une forme pronominale fait référence au mot-clé « café » :
a) « Les sensations de vigueur et d'entrain que procure le fruit ont été découvertes […] ».
b) « A partir de là, ils ont commencé à consommer fréquemment la boisson pour rester […] ».
c) « Sa culture est devenue si importante pour le peuple arabe […] ».
d) « Ce n'est qu'au XVIIIe siècle que la plante gagna l'Europe, étant cultivée en Hollande. ».
Question 3 - « Sa culture est devenue si importante pour le peuple arabe, qui était strictement interdit que ses grains quittent la région. Indiquez les mots qui pourraient remplacer « définitivement » dans le contexte ci-dessus :
Question 4 - "Tous les cafés échangés étaient pré-bouillis pour quelle raison ne pouvait plus germer. Le connecteur souligné établit une relation entre les clauses :
objectif
b) cause
c) conséquence
d) conclusion
Question 5 - Le mot "café" vient de l'arabe qahhwah et cela signifie « vin ». le mot gahhwah apparaît en italique car :
a) a été cité pour expliquer l'origine d'un mot.
b) consiste en un terme inhabituel au Brésil.
c) présente une orthographe controversée.
d) constitue un mot d'origine étrangère.
Question 6 – Dans « […] après avoir réalisé que votre chèvres marchaient agitées […] », la forme pronominale surlignée fait référence à :
a) au peuple musulman
b) Pasteur éthiopien Caldi
c) aux moines
d) au peuple arabe
Question 7 – L'élément ci-dessous dans lequel l'élément mis en évidence a sa valeur correctement identifiée est :
un être c'est pourquoi également connu sous le nom de vin arabe. (cause)
B) "De là, a commencé à consommer fréquemment […] ». (endroit)
c) « […] qu'il était strictement interdit à leurs grains de quitter la région ». (Concession)
d) « Ce n'est qu'au XVIIIe siècle que la plante a conquis l'Europe […] ». (restriction)
Question 8 – « Ce n'est qu'au XVIIIe siècle que la plante gagne l'Europe, être cultivé En Hollande.". La forme verbale signée indique une action:
a) initié dans le présent.
b) qu'il avait une présence continue dans le passé.
c) a commencé dans le passé et demeure aujourd'hui.
d) qui a déjà été fermé.
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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