Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de deuxième et troisième années du primaire, avec des questions basées sur le texte Le Petit Dragon.
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C'ÉTAIT UN MONDE TRÈS MIDE, VRAIMENT MOL, EFFRAYANT. UN MONDE COUVERT DE MARAIS, DE BOUE ET DE PIERRES. DANS CE MONDE, TOUTES LES MONTAGNES ÉTAIT DES VOLCANS, ET AU SOMMET DE CHAQUE VOLCAN VIVAIT DE TERRIBLES DRAGONS.
IL Y AVAIT DES DRAGONS DE TOUTES SORTES, DE TOUTES COULEURS ET DE TOUTES LES FOIRES. CHACUN PIRE QUE L'AUTRE. CHACUN MAIS LES AUTRES. CHACUN PLUS MAUVAIS ET EFFRAYANT LES AUTRES.
TOUS LES DRAGONS, QUAND ILS ÉTAIT PETITS, DEVAIT ALLER À L'ÉCOLE DE DRAGON POUR APPRENDRE À HURLER ET FAIRE LE FEU ET FUMER LES ARMES. À L'ÉCOLE, LES PETITS DRAGONS DOIVENT APPRENDRE TOUT LE NÉCESSAIRE POUR POPULER LES PEURS, LES PEURS ET LES CAUCHEMARS DES ENFANTS.
PEDRO BANDEIRA, 2009
1) QUEL EST LE TITRE DU TEXTE ?
UNE:
2) QUI EST L'AUTEUR DE L'HISTOIRE ?
UNE:
3) COMBIEN DE PARAGRAPHES Y A-T-IL DANS LE TEXTE ?
UNE:
4) QUEL EST LE THÈME PRINCIPAL DE L'HISTOIRE ?
UNE:
5) QU'EST-CE QUI A ÉTÉ ENSEIGNÉ À L'ÉCOLE?
UNE:
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