L'activité portugaise, axée sur les élèves de la huitième année de l'école primaire, explore sujets déterminés. Sujet caché, sujet simple, sujet composé! Allons-nous les analyser dans le texte qui nous raconte des faits sur le pain? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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Du haut de ses 395 mètres, le Pain de Sucre, à Rio de Janeiro, était connu par les Indiens Tamoio comme Paú-Nh-Açuquã, ce qui signifie pointu. Mais à cause de la prononciation, il a fini par être popularisé sous le nom de « Pão de Açúcar ». Dans la première moitié du 20e siècle, les géographes et les géologues ont fini par utiliser le terme pour classer toutes les autres montagnes et collines de forme similaire. Cependant, aujourd'hui, le terme utilisé par eux n'est que ponton.
Revue « Ciência Hoje das Crianças ».
Édition 180. Disponible en:
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Question 1 - Dans "[…] Sugarloaf Mountain, à Rio de Janeiro, était connu par les Indiens Tamoio comme Paú-Nh-Açuquã […] », le sujet est :
( ) agent d'action verbale.
( ) action verbale patient.
( ) agent et patient de l'action verbale.
Question 2 - Dans le passage "Mais à cause de la prononciation, il a fini par être popularisé avec le nom 'Pão de Açúcar'.", le sujet est :
( ) caché.
( ) inexistant.
( ) indéterminé.
Question 3 - Soulignez le sujet composé dans cette période du texte :
"Dans la première moitié du 20e siècle, les géographes et les géologues ont fini par utiliser le terme pour classer toutes les autres montagnes et collines de forme similaire."
Question 4 – Les noyaux du sujet composé mis en évidence ci-dessus sont :
( ) adjectifs.
( ) pronoms.
( ) noms.
Question 5 - Dans la période ci-dessus, le verbe exprime:
( ) un doute sur le sujet composé.
( ) une certitude sur le sujet composé.
( ) une possibilité sur le sujet composite.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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