Interprétation de texte, destiné aux élèves de huitième année du primaire, sur le colibri violet. Avez-vous déjà entendu parler de lui? Non? car sachez qu'il est le plus gros colibri! Mieux le connaître? Alors, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux questions d'interprétation proposées !
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Lisez attentivement le texte. Répondez ensuite aux questions proposées :
Les colibris sont de petits oiseaux, mesurant en moyenne six à douze centimètres de long et pesant entre deux et six grammes. Le colibri violet (
Le plumage du colibri violet est principalement d'un vert bleuâtre brillant, à l'exception des ailes, qui sont violet foncé, et du bec et des pattes, qui sont noirs.
On le trouve dans les hautes terres du nord et de l'ouest de l'Amérique du Sud, y compris une grande partie des Andes, la bande côtière vénézuélienne et les tepuis. On le trouve également en Argentine, en Bolivie, au Chili, en Colombie, en Guyane et au Pérou. Au Brésil, c'est dans la région nord, dans l'état de Roraima. Il peut vivre dans un large éventail d'habitats verts semi-ouverts, tels que les forêts de conifères ou d'eucalyptus, les plaines et même les jardins et les parcs.
Le colibri violet est un oiseau nectivore (c'est-à-dire qu'il se nourrit de nectar), mais son régime comprend également de petits insectes, qu'il est capable de capturer en plein vol.
Un oiseau très vocal et agressivement territorial. Solitaires, ils délimitent leur territoire par le chant, une activité qui occupe une bonne partie de leur journée. Les chants varient entre les sous-groupes, qui développent leurs propres appels.
Rafael Ferreira.
Disponible en:. (Avec coupes). Consulté le: 23 octobre 2020.
Question 1 - Relisez ce fragment de texte :
"Le colibri violet (coruscans colibris) mesure de 13 à 15 centimètres de long.
Dans ce fragment, l'auteur :
( ) fournit une description.
( ) soulève une hypothèse.
( ) exprime une opinion.
Question 2 - Dans la période "Cette fait de cette espèce, sans aucun doute, le plus grand des colibris. », le pronom mis en évidence a été utilisé pour :
( ) récupérer des informations.
( ) présente des informations.
( ) compléter les informations.
Question 3 - Dans l'extrait « On le trouve aussi en Argentine, en Bolivie, au Chili, en Colombie, en Guyane et au Pérou. », les virgules indiquent :
( ) la fusion d'éléments.
( ) l'énumération des éléments.
( ) le déplacement des éléments.
Question 4 - Dans le segment « Le colibri violet est un oiseau nectivore (c'est-à-dire qu'il se nourrit de nectar), mais votre alimentation comprend également de petits insectes […] », la partie soulignée :
( ) conclut le fait précédent.
( ) justifie le fait précédent.
( ) à l'exception du fait précédent.
Question 5 - Dans "[…] agressivement territorial. », l'adverbe souligné indique une circonstance de :
( ) endroit.
( ).
( ) temps.
Question 6 – Dans la phrase « Solitaires, ils délimitent leur territoire à travers chanter, une activité qui occupe une bonne partie de votre journée. », l'expression soulignée a le sens de :
( ) "au-delà".
( ) "à travers le".
( ) "En vertu de".
Question 7 – Notez ce passage de texte :
"Les chants varient entre les sous-groupes, qui développent leurs propres appels."
Le verbe « développer » exprime une action du sujet :
( ) « Les coins ».
( ) « les sous-groupes ».
( ) « vos propres appels ».
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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