Activité portugaise, adaptée aux élèves de la huitième année du primaire, environ mots oxyton. Que diriez-vous de les analyser dans le texte marche consciente! Pour cela, répondez aux questions proposées !
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Cet exercice peut être fait sur le chemin du travail, dans le parc ou à la maison lorsque vous vous déplacez d'une pièce à l'autre. Pour ce faire, portez simplement toute votre attention sur vos mouvements. Remarquez, à chaque pas que vous faites, ce que cela fait de lever la jambe, de plier les genoux. Remarquez les petits ajustements que votre corps fait, à chaque instant, pour maintenir l'équilibre. Et commencez à remarquer des aspects plus subtils, comme la pression que vous utilisez lorsque vous marchez sur le sol, la différence de poids répartie entre les orteils et les talons. Remarquez votre respiration, n'essayez pas de la modifier ou de la forcer, remarquez simplement comment l'inspiration et l'expiration se produisent naturellement. Cela aide à élargir votre conscience corporelle.
Revue « Tous. La vie est-elle faite d'histoires? Qu'est-ce qui est à toi?" novembre/décembre 2020, p. 29.
Question 1 - Dans la période « Cet exercice peut être fait sur le chemin du travail, dans le parc ou à la maison, en passant d'une pièce à l'autre. », il y a un oxyton marqué. Identifiez-le :
( ) "exercer".
( ) "jusqu'à ce que".
( ) "à l'aise".
Question 2 - L'oxytone identifié ci-dessus est :
( ) un adjectif.
( ) un nom.
( ) une préposition.
Question 3 - Mettez en surbrillance le mot oxyton accentué dans cette période du texte :
« Remarquez, à chaque pas que vous faites, ce que cela fait de lever la jambe, de plier les genoux. »
Question 4 - Le mot oxytone, mis en évidence dans la question précédente, est accentué car :
( ) se termine par « a ».
( ) se termine par « e ».
( ) se termine par une voyelle.
Question 5 - Les mots Oxytone ont été transcrits sans accents. Mettez-les ci-dessous:
« Remarquez votre respiration, sans essayer de la modifier ou de la forcer [...] »
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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