Interprétation du texte: tout le monde a une histoire

Activité d'interprétation de textes, destinée aux élèves de quatrième ou cinquième année d'enseignement fondamental, avec des questions abordées dans le texte "Chacun a une histoire" qui raconte l'histoire d'un jeune homme indigène.

Vous pouvez télécharger cette activité en portugais dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité répondue.

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• Mot: Interprétation du texte: Tout le monde a une histoire – 4e ou 5e année – Modèle modifiable
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ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

tout le monde a une histoire

[…] Quand je suis née, du ventre de ma mère, mon père cherchait un bon endroit pour que nous vivions bien.
J'étais enfant, mon père pêchait, chassait, cherchait des fruits que ma mère mangerait en grandissant.
Quand j'avais dix ans, je pêchais déjà, chassais, cherchais des fruits pour mon père, ma mère, ma sœur, mon frère. Aujourd'hui encore, je m'occupe de ma famille. Quand j'avais dix ans, j'aimais jouer avec mes amis, je jouais au ballon, […], j'allais à la plage, […] poisson fléché, jouait à cache, guerrier combattant avec des adversaires, je m'amusais quand j'avais fête.

Aujourd'hui, à cette époque, je suis un jeune passionné, j'aime étudier, j'aime les fêtes, j'aime m'amuser avec mes amis, j'aime entendre les histoires que raconte mon père, je fais attention à ce que les vieux m'expliquent […].

MEC – Coordination générale du soutien aux écoles autochtones. Extraits de la géographie indigène Brasilia: Instituto Socioambiental, 1996.

Des questions

1) Qui est le personnage principal du texte? Comment avez-vous trouvé?
UNE.

2) Quelles informations sur la vie de ce personnage sont rapportées dans le texte ?
UNE.

3) Est-il possible de connaître des informations sur la vie du personnage? Qui sont?
UNE.

4) Qu'est-ce qui est similaire et différent entre votre histoire et celle du personnage du texte ?
UNE.

5) Avez-vous pensé à votre histoire? Quels événements font partie de votre vie ?
UNE.

Par Camila Farias.

À réponses sont dans le lien d'en-tête.

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