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Interprétation du texte: L'existence des fées

Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de quatrième et cinquième années de l'école élémentaire, avec des questions basées sur le texte L'existence des fées.

Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte dans un modèle Word éditable prêt à imprimer au format PDF ainsi que l'activité de réponse.

Téléchargez cet exercice d'interprétation de texte sur :

  • Mot: Interprétation du texte: L'existence des fées - 4e année et 5e année - Modèle modifiable
  • PDF: Interprétation du texte: L'existence des fées - 4ème et 5ème année - A imprimer
  • Modèle: Interprétation du texte: L'existence des fées - 4e et 5e année - Avec réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

l'existence des fées

Bella et ses amis du Faerie Refuge étaient en mission sur le continent pour régler l'été. Mais comme l'artisan avait déjà terminé sa partie du travail, elle en profita pour observer un peu les humains… Cachés, bien sûr !

- Tu es fou! – Vivi prévenue, cachée ou pas, c'est très dangereux !

Mais Bella ne l'écoutait pas. Elle était très intéressée par les deux humains qui vivaient dans la vieille maison à côté de l'entrée. Il s'agissait du Dr Gil, un scientifique spécialisé dans les insectes, et de sa fille, Liza. Ils venaient d'arriver de leur voyage et avaient sorti leurs bagages du coffre de la voiture.

– Comme j'aimerais fabriquer quelque chose comme ça! Bella soupira, plongeant dans le moteur de la voiture pour examiner de près le mécanisme.

Soudain, Liza remarqua un papillon volant à travers le jardin. Ses ailes brillaient au soleil: c'était magnifique! La fille admirée a fait atterrir le papillon sur son doigt et a remarqué que les siens étaient complètement différents les uns des autres! Liza montra ce spécimen fascinant à son père en s'exclamant :

– C'est bizarre, mais c'est beau. Les fées ont dû peindre leurs ailes pour l'été !

– Il n'y a pas de fées, Liza! - Le père a protesté.

Déguisée sous la voiture, Bella tremblait de rage.

– Je vais leur apprendre à combien de bâtons on peut faire un canoë, pour une fée qui n'existe pas !

Et elle se lança chez le médecin. Rapidement, Vivi la rattrapa.

– Non, reste ici! S'il vous voit, il vous capturera !

— Mais Liza a raison, murmura Bella, c'est Mary qui a peint une des ailes du papillon différemment de l'autre. Elle a sursauté en entendant une voiture passer et a raté son coup de pinceau.

- Et? - Vivi soupira. – L'homme n'a pas besoin de savoir. Regarde, il a déjà mis le papillon dans un verre, pour l'étudier !

Bella était figée.

– Je préfère vivre en secret, mais libre! Il y a encore tellement d'aventures qui m'attendent, ce serait dommage de passer à côté.

Et, sous le regard catastrophique de Vivi, l'incorrigible fée partit comme une flèche à la découverte du jardin des humains !

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?

UNE:

2) Qui est le personnage principal de l'histoire ?

UNE:

3) Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?

UNE:

4) Quelle était la mission des fées ?

UNE:

5) Que voulait faire Bella en se cachant ?

UNE:

6) Qu'est-ce que Bella voulait fabriquer ?

UNE:

7) Qu'a dit Liza quand elle a montré les papillons à son père ?

UNE:

8) Que pense le père de Liza des fées ?

UNE:

9) A votre avis, pourquoi les fées ne peuvent-elles pas s'approcher des humains ?

UNE:

10) Faites une illustration de l'histoire :

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