Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de quatrième et cinquième années du primaire, avec des questions basées sur le texte Le jaguar et le renard.
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Le jaguar avait voulu attraper le renard, mais le renard était très intelligent et s'échappait toujours.
Elle eut alors l'idée de faire semblant d'être morte et, après avoir fait répandre la nouvelle parmi les autres animaux, elle s'étendit dans la tombe.
Les autres animaux poussèrent un soupir de soulagement lorsqu'ils apprirent la mort de leur ennemi le plus féroce, mais ils voulaient s'assurer de leurs propres yeux qu'ils pourraient désormais même vivre en paix.
Confiants, ils étaient déjà tout près du jaguar, qui était toujours immobile, étendu sur le sol, quand le renard arriva en hâte et leur demanda :
– A-t-elle roté ?
– Non, répondirent les autres animaux.
– Eh bien, regarde, mon grand-père a roté trois fois quand il est mort, dit le renard.
Le jaguar, en entendant cela, rota immédiatement trois fois. Le renard éclata de rire et dit :
– Qui a déjà vu quelqu'un roter après la mort ?
Et ils ont tous fui en courant.
Gustavo Cruls
1) Quel est le titre du texte ?
UNE:
2) Qui est l'auteur de l'histoire ?
UNE:
3) Combien y a-t-il de paragraphes dans le texte ?
UNE:
4) Quels sont les personnages principaux de l'histoire ?
UNE:
5) Que voulait le jaguar ?
UNE:
6) Quelle était l'idée du jaguar pour attraper le renard ?
UNE:
7) Comment les autres animaux ont-ils ressenti les nouvelles du nord du jaguar ?
UNE:
8) Que penses-tu de la réaction des autres animaux? Justifier.
UNE:
9) Qu'a fait le renard quand il a vu le jaguar couché dans la fosse ?
UNE:
10) C'est maintenant à votre tour d'écrire une suite à cette histoire (avec au moins 5 lignes) :
UNE:
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