Activité d'interprétation de texte, adaptée aux élèves de quatrième année du primaire, avec des questions basées sur le texte L'hirondelle et les autres oiseaux.
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Des hommes semaient du coton et du lin. En les regardant, l'Hirondelle dit aux autres oiseaux :
– Ce sera pour notre mal ce que les hommes plantent, car de ces graines naîtront le coton et le lin, alors ils feront des pièges et des filets pour nous lier. Il vaudrait mieux que nous détruisions tout ce qui est en train de naître afin que nous soyons en sécurité.
Les Autres Oiseaux ont beaucoup ri et n'ont pas voulu suivre les conseils.
Andorinha, voyant cela, fit la paix avec les hommes et alla vivre près de leurs maisons.
Après un certain temps, les hommes ont fabriqué des collets, des filets et des instruments de chasse, avec lesquels ils ont commencé à piéger les autres oiseaux, préservant ainsi l'hirondelle.
Moral: Mieux vaut prévenir que guérir.
Ésope
1) Quel est le titre du texte ?
UNE:
2) Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?
UNE:
3) Qui est l'auteur de l'histoire ?
UNE:
4) Qui est le personnage principal ?
UNE:
5) Qu'a observé l'hirondelle ?
UNE:
6) Quelle était la peur de l'hirondelle ?
UNE:
7) Quelle a été la réaction des autres oiseaux ?
UNE:
8) A votre avis, pourquoi l'hirondelle est-elle allée habiter près de la maison des hommes ?
UNE:
9) Expliquez la morale de l'histoire.
UNE:
10) Faites une illustration de l'histoire :
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