Activité portugaise, axée sur les élèves de neuvième année, sur les adverbes. Analysons-les dans le texte qui nous présente le livre le mystère du lapin pensant, par Clarice Lispector? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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Comme tous les lapins, Joãozinho fronça le nez très rapidement lorsqu'il reniflait, ou plutôt, pensait à quelque chose d'important. Un de ces jours où son ventre grondait, une idée lui vint à l'esprit: s'échapper de la petite maison avec une grille de fer chaque fois qu'ils oubliaient leur nourriture. En fait, l'évasion serait aussi une bonne occasion pour Joãozinho de savoir à quoi ressemblait la vie à l'extérieur. Je voulais vraiment profiter de la nature et me faire de nouveaux amis. Quoi qu'il en soit, regardez autour de vous. C'est alors qu'il fronça le nez plus vite pour réfléchir. Il fronça les sourcils et fronça les sourcils mille fois jusqu'à ce qu'il trouve enfin un moyen de s'échapper. L'histoire de ce livre est un charmant hommage de Clarice Lispector à deux lapins ayant appartenu à Paulo et Pedro, ses enfants.
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Question 1 - Soulignez l'adverbe d'intensité dans cette période du texte :
"Comme tous les lapins, Joãozinho fronça le nez très rapidement lorsqu'il reniflait, ou plutôt, pensait à quelque chose d'important."
Question 2 - L'adverbe, mis en évidence dans la question précédente, intensifie le sens de :
( ) un verbe.
( ) un adjectif.
( ) un adverbe.
Question 3 - Il y a un adverbe qui exprime une circonstance de mode dans le segment :
( ) "Je voulais vraiment profiter de la nature et me faire de nouveaux amis."
( ) "C'est alors qu'il fronça le nez plus vite pour réfléchir."
( ) « L'histoire de ce livre est un charmant hommage de Clarice Lispector […] »
Question 4 - Dans l'extrait "Quoi qu'il en soit, regarde autour de toi.", il y a un adverbe de lieu. Localisez-le :
Question 5 - Relisez ce fragment de texte :
"Fronça les sourcils et fronça les sourcils mille fois jusqu'à ce qu'il trouve enfin un moyen de s'échapper."
Dans ce fragment, un adverbe indique une circonstance de temps par rapport au fait exprimé :
( ) par le verbe « gelé ».
( ) par le verbe « découvrir ».
( ) par le verbe « s'échapper ».
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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