Activité portugaise: transitivité verbale

Activité portugaise, destinée aux élèves de la neuvième année du primaire, sur transitivité verbale. Que diriez-vous d'analyser les verbes transitifs dans le texte Pourquoi les chiens n'aiment-ils pas quand ils ont la queue? Pour cela, répondez aux questions proposées! Dans le segment « […] demander aux propriétaires de masser tout le corps de leur chien – y compris la queue. », le verbe « demander » est-il transitif direct, transitif indirect ou transitif direct et indirect? Passons au défi ?

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• Mot: Activité portugaise: Transitivité verbale – 9e année – Modèle modifiable
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• Modèle: Activité portugaise: Transitivité verbale – 9e année – Avec réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

Pourquoi les chiens n'aiment-ils pas quand ils ont la queue ?

En principe, il n'y a aucune raison pour que les chiens réagissent négativement à ce contact. C'est une pratique très courante dans leur formation de demander aux propriétaires de masser tout le corps de leurs chiens, y compris la queue. Mais si le chien montre de l'insatisfaction, il est bon d'en être conscient: il est possible qu'il ressente une sorte de douleur dans la région.

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Des questions

Question 1 - Notez cet extrait :

"[…] il n'y a aucune raison pour que les chiens réagissent négativement à ______ ce contact."

Le verbe transitif indirect « répondre » nécessite la préposition :

( ) "Le".

( ) "par".

( ) "avec".

Question 2 - L'adverbe "négativement" modifie le sens du verbe transitif indirect dans l'extrait ci-dessus, exprimant une circonstance de:

( ).

( ) temps.

( ) intensité.

Question 3 - Dans le segment « […] demander aux propriétaires de masser tout le corps de leur chien – y compris la queue. », le verbe « demander » est :

( ) transitif direct.

( ) transitif indirect.

( ) transitif direct et indirect.

Question 4 – Soulignez le verbe transitif direct dans ce passage de texte :

« Mais si le chien manifeste de l'insatisfaction, c'est bien d'en être conscient […] »

Question 5 - Le verbe transitif direct souligné ci-dessus compose :

( ) une hypothèse.

( ) une conclusion.

( ) une comparaison.

Par Denyse Lage Fonseca

Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

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