L'activité portugaise, adaptée aux élèves de la neuvième année du primaire, explore les les adverbes. Adverbe de temps, de lieu, de mode… Analysons les termes qui modifient le sens des verbes, des adjectifs ou des adverbes dans le texte Comment fonctionnent les aurores boréales et méridionales ? Alors, répondez aux différentes questions proposées !
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Quand il pleut et brille en même temps, un bel arc-en-ciel apparaît généralement pour colorer le ciel. Mais il existe un autre phénomène, plus intense, qui remplit le ciel de couleurs et impressionne les yeux du spectateur, les aurores boréales et méridionales. Je vais vous dire comment cela fonctionne...
Les deux se produisent à cause des vents solaires, un phénomène qui, comme son nom l'indique, commence avec le Soleil. Ce sont de fortes explosions qui projettent des particules chargées électriquement hors de l'atmosphère solaire. Ces particules voyagent dans toutes les directions, y compris vers la Terre, à des vitesses supérieures à un million de kilomètres par heure! Ensuite, lorsqu'ils traversent la couche la plus externe de notre atmosphère, l'ionosphère, ils entrent en collision avec les atomes d'oxygène et d'azote qui s'y trouvent. Suivez-vous? Alors allons de l'avant !
Vous avez peut-être entendu dire que la Terre fonctionne comme un aimant géant. Il est vrai. Ses pôles, c'est-à-dire l'extrême nord et l'extrême sud de notre planète, attirent ces particules des vents cellules solaires qui, comme nous l'avons vu, entrent en collision avec des atomes de notre atmosphère, libérant de l'énergie sous forme de lumière verte et rouge. La teinte verte est générée par la collision de particules provenant du Soleil avec des molécules d'oxygène, tandis que la teinte rouge est produite par la collision avec des atomes d'azote.
Il est maintenant plus facile de comprendre que, contrairement à l'arc-en-ciel - un phénomène qui peut se produire n'importe où sur Terre - les aurores ne se produisent nulle part. Ils ne se produisent qu'aux pôles de notre planète et dans les régions proches d'eux, à cause de l'histoire d'attraction que nous avons vue dans le paragraphe précédent.
Selon le pôle où elle se forme, l'aurore porte un nom différent. Au Groenland, dans le nord du Canada et en Alaska, on l'appelle boréale. En Antarctique, dans le sud de l'Australie et en Nouvelle-Zélande, elle est connue sous le nom d'aurore australe.
J'adorerais assister à une telle aube, n'est-ce pas ?
Jorge Molina. Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 238.
Disponible en: .
Question 1 - Soulignez l'adverbe interrogatif ci-dessous :
« Comment fonctionnent les aurores boréales et méridionales? »
Question 2 - L'adverbe interrogatif, souligné ci-dessus, exprime une circonstance de :
( ).
( ) cause.
( ) temps.
Question 3 - Notez l'adverbe d'intensité dans cette période du texte :
"Mais il existe un autre phénomène, plus intense, qui remplit le ciel de couleurs et impressionne les yeux du spectateur, les aurores boréales et méridionales."
Pendant cette période, l'adverbe d'intensité change le sens de :
( ) un verbe.
( ) un adjectif.
( ) un adverbe.
Question 4 - Le terme mis en évidence est un adverbe de temps dans le segment :
( ) "Toi déjà Vous devez avoir entendu dire que la Terre fonctionne comme un aimant géant.
( ) “[…] déjà le rouge est produit par collision avec des atomes d'azote"
( ) “Déjà en Antarctique, dans le sud de l'Australie et en Nouvelle-Zélande, elle est connue sous le nom d'aurore australe.
Question 5 - Identifiez le passage qui a un adverbe de lieu :
( ) "[…] ils entrent en collision avec les atomes d'oxygène et d'azote qui y sont présents."
( ) "Ils ne se produisent qu'aux pôles de notre planète et dans les régions proches d'eux [...]"
( ) « Au Groenland, dans le nord du Canada et en Alaska, on l'appelle boréale.
Question 6 – Dans le fragment "[…] les aurores n'arrivent nulle part.", il y a un adverbe qui est classé comme :
( ) adverbe de doute.
( ) adverbe de négation.
( ) affirmation adverbe.
Question 7 – Dans « Selon le pôle où elle se forme, l'aube reçoit un nom différent. », le mot « où » joue le rôle de :
( ) pronom relatif.
( ) adverbe de lieu.
( ) Aucune de ces réponses.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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