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Interprétation du texte: Le mouton et le cochon

Activité d'interprétation de textes, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte « Le mouton et le cochon ».

Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer au format PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice de portugais sur :

  • Mot: Interprétation du texte: Le mouton et le porcelet – 3e année – Modèle modifiable
  • PDF: Interprétation du texte: Le mouton et le porcelet – 3e année – imprimable
  • Modèle: Interprétation du texte: Le mouton et le porcelet – 3e année – Avec réponses
  • Image: Page 1 – page 2

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

le mouton et le porcelet

Tôt un matin, la brebis Olga s'est réveillée à la ferme et a décidé de s'enfuir. Elle était fatiguée d'être tondue chaque fois que sa laine poussait. Elle se demandait comment le fermier se sentirait si les moutons leur coupaient les cheveux quand ils en avaient envie !
Le cochon Pepeu a décidé de la rejoindre. Il en avait marre de jouer dans la boue de sa porcherie toute la journée. Il rêvait de vivre dans un champ vert frais.


Rabbit Cacá a décidé de le rejoindre aussi. Il en avait marre de sauter dans des trous chaque fois que le fermier le voyait dans son champ de carottes !
Olga, Pepeu et Cacá ont marché dans la forêt et là, ils ont construit une maison confortable, faite d'arbres forts, de feuilles douces et d'herbe veloutée.
Là, ils vivaient et étaient heureux !

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Qu'est-ce que la brebis a décidé au réveil ?
UNE.

3) Olga n'a pas aimé quand elle a été soignée, qu'est-ce qu'elle s'est demandé ?
UNE.

4) Qui a décidé de rejoindre la brebis Olga ?
UNE.

5) De quoi le cochon Pepeu en avait-il marre ?
UNE.

6) Que faisait le lapin chaque fois qu'il voyait le fermier ?
UNE.

7) Olga, Pepeu et Cacá ont construit quoi dans la forêt ?
UNE.

Par Accès.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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