Interprétation du texte: Beth et Luna

Activité d'interprétation de textes, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte « Beth e Luna ».

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ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Beth et Luna

– Enfin, en paix! - Dit Beth en sortant la tête du sol - Il n'y a pas de houes, pas de jardinières! Je peux enfin me promener sans courir le risque d'être coupé en deux.
- Bonjour! - Dit une voix douce, derrière elle.
Beth ose à peine bouger, mais la voix insiste.
- Alors, espèce de grossier, peux-tu dire bonjour ?
- Bonjour! Beth répond en se retournant.
– Je m'appelle Luna et j'habite ici. Est-ce vous? – dit le ver.

Beth trouve Luna amusante, mais comment le dit-elle !
- Je connais! Je parle trop, mais si je veux jouer à cache-cache, je peux me taire une minute.
« Cache-cache aujourd'hui, marelle demain », dit Beth.
Elle est très heureuse d'avoir un nouvel ami.

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Pourquoi Beth dit-elle qu'elle est enfin en paix ?
UNE.

3) Qui se présente et parle à Beth ?
UNE.

4) Que pense Beth de Luna, que vous venez de rencontrer ?
UNE.

5) Que propose Luna pour qu'elle et Beth jouent ?
UNE.

6) Que pense Beth d'avoir un nouvel ami ?
UNE.

Par Accès.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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