Interprétation du texte: Une pièce très occupée

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte « Une salle très agitée ».

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• Mot: Interprétation du texte: Une salle très occupée – 3e année – Modèle modifiable
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• Modèle: Interprétation du texte: Une salle très occupée – 3e année – Avec des réponses
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ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

une salle très occupée

L'école des perroquets est une raquette! Tout le monde parle ensemble et Ara, le professeur, leur enseigne avec beaucoup de difficulté.
- Tais-toi! - il dit.
- Tais-toi! Tais-toi !… Tais-toi !… Tais-toi! – Répétez les élèves.
– Veux-tu m'écouter? - Demande le professeur, agacé.
- Écouter! Ecoutez !… Coupez… Tar! – Les perroquets continuent.

Le cours se termine et Ara réfléchit toute la nuit. Le matin, il arrive à l'école avec des boules Quiès.
- Mets ça dans tes oreilles et quand je fais un signe à l'un d'entre vous, prendra tes bouchons d'oreilles pour répondre à ma question. Chacun à son tour !
La technique du professeur Ara fonctionne à merveille. Le lendemain, deux perroquets ne vont pas en classe et le professeur Ara demande des explications.
– Ils n'aiment pas beaucoup l'école, répondent les élèves – mais ils adoraient leurs bouchons d'oreilles, alors ils ont ouvert un magasin de bouchons d'oreilles pour toutes les écoles de perroquets !

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Pourquoi l'école des perroquets est-elle occupée ?
UNE.

3) Quel est le nom du professeur de perroquet ?
UNE.

4) À quoi ressemble le professeur lorsque les perroquets commencent à dire « tais-toi » ?
UNE.

5) Après avoir beaucoup réfléchi pendant la nuit, qu'est-ce que le professeur apporte en classe le lendemain ?
UNE.

6) Quand Ara se rend compte que deux élèves ne sont pas allés à l'école, que répondent les perroquets au professeur ?
UNE.

Par Accès.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.