Évaluation portugaise, proposée pour les élèves de la sixième année du primaire, avec des activités sur interjection, onomatopée, lecture et analyse de bandes dessinées, parodie (intertextualité), pronoms et langage verbal et non verbal.
Cette évaluation de la langue portugaise est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.
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NOM:
Lisez la bande ci-dessous pour répondre aux questions 1 et 2
1) Identifiez l'interjection présente dans la bande ci-dessus :
UNE:
2) L'interjection présente dans la bande de Turma da Mônica exprime un sentiment de :
la joie
b) ( ) tristesse
c) ( ) admiration
d) ( ) appeler
Lisez attentivement la bande pour répondre aux questions 3 et 4
3) Révisez le dessin animé, puis écrivez l'histoire à la 3ème personne.
UNE:
4) Qu'exprime l'interjection présente dans le deuxième carré ?
a) ( ) une demande d'assistance.
b) ( ) une sensation de douleur.
c) ( ) un sentiment de tristesse.
d) ( ) un sentiment de crainte.
Lisez le texte ci-dessous pour répondre aux questions 5 à 9
Titre:
Il était une fois une fille qui vivait dans une très grande tour. Son nom était Raiponce.
J'ai passé toute la journée à écouter de la musique, à utiliser l'ordinateur, Facebook ou à m'entraîner au gymnase Jiu Jitsu.
Un jour, le prince lui a parlé par l'intermédiaire du « Messager » et a dit qu'il irait là-bas dans la tour. Une fois là-bas, il cria :
- Joue tes tresses !
Elle a dit:
- Non! C'est vieux, j'ai acheté une échelle électronique. Montée!
Le prince se leva. Ils ont écouté de la musique, dansé, parlé, pris des photos et posté sur Facebook.
Seulement, elle n'avait jamais pensé qu'il avait si faim. Il est allé au frigo et a presque tout mangé là-bas.
Il a mangé des sandwichs, des frites, de la viande, de la bologne, des fruits et même Helmann; il a mangé yaourt et beaucoup plus de nourriture. Raiponce n'a pas pu se retenir et avec son ninja se déplace de Jiu Jitsu le frappa, qui partait en criant :
-Là! Hey! Pour "Hey"!
Elle dit avec colère :
-Sors d'ici, ton glouton, va manger chez ta mère.
Il est tombé de la tour et s'est brisé partout, s'est retrouvé à l'hôpital… Et Raiponce était heureuse pour toujours.
Isadora de Borba Bini – 6ºC- Adapté – www.aleituraestanoar.blogspot.com.br
5) Peut-on dire que ce fragment parodie les contes de fées? Parce que?
UNE:
6) Donnez un titre à l'histoire ci-dessus.
UNE:
7) Identifiez deux interjections dans l'histoire et expliquez, quel sentiment expriment-elles dans le contexte ?
8) Notez la phrase: Il est allé au frigo et a presque mangé tout c'était là. Les mots surlignés dans la phrase sont classés comme :
a) les pronoms
b) les interpellations
c) les adverbes
d) les verbes
9) Analysez la phrase suivante: Il est tombé de la tour et s'est cassé tout… Le mot surligné est :
a) un pronom indéfini qui indique dans le contexte une totalité affirmative.
b) un pronom indéfini qui indique dans le contexte, une totalité négative.
Lisez la bande ci-dessous pour répondre aux questions 10 à 11
10) Dans la lettre de Susi lue par le professeur dans la dernière case, à qui le pronom il fait référence à?
UNE:
11) Dans le deuxième carré, peut-on observer une interjection ou une onomatopée? Et quel sens exprime-t-il en contexte, c'est-à-dire, a-t-il été utilisé dans quel but ?
UNE:
Regardez la bande ci-dessous et répondez aux questions 12 à 13
12) Dans le dernier carré, l'onomatopée représente quel son ?
UNE:
13) Remplacez l'onomatopée du dernier carré par une autre qui a la même signification :
UNE:
14) Analysez la bande ci-dessous, dans laquelle nous ne pouvons observer que le langage non verbal. Sa fonction sera de lui attribuer le langage verbal.
BON TEST!
Je crois en ton potentiel !
Par Rosiane Fernandes Silva – Diplômée en Lettres
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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