Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 7e primaire, sur les antibiotiques. Le mot « antibiotique » vient du grec et signifie « contre un être vivant », en l'occurrence contre les bactéries et autres micro-organismes. Mais savez-vous comment ce médicament agit dans notre corps? Découvrons-le? Pour ce faire, lisez attentivement le texte puis répondez aux différentes questions interprétatives proposées !
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Vous devez avoir déjà ressenti ce mal de gorge qui ne part pas, avec de la fièvre et un malaise qui s'accentue. Du coup, on ne peut plus rien avaler correctement, ça fait très mal et la solution… c'est le médecin! Bientôt, il examine et prononce la phrase: – Nous devrons utiliser un antibiotique. Alors vous pensez: – Quel est ce médicament? Comment va-t-il me guérir ?
Le mot « antibiotique » vient du grec et signifie « contre un être vivant », en l'occurrence contre les bactéries et autres micro-organismes. Ce médicament peut être produit à partir de plantes, de champignons et même de bactéries pathogènes. En laboratoire, ils subissent des processus chimiques qui transforment le potentiel de provoquer une maladie en celui de combattre les micro-organismes qui causent l'infection.
Pour agir, l'antibiotique pénètre dans la circulation sanguine. Oui, c'est le sang qui transporte le médicament vers la zone touchée afin qu'il commence à combattre ou à neutraliser l'action du micro-organisme qui a causé la maladie. L'antibiotique détruit la structure des bactéries, les empêchant de se multiplier. Comme? Une grande partie de ce médicament agit en détruisant la membrane plasmique des bactéries et sans cette protection, elles ne peuvent pas résister.
Mais il est bon d'être prudent: les antibiotiques sont un type de médicament qui ne peut être utilisé sans que le médecin soit sûr que le problème nécessite vraiment sa recommandation. Ceci pour deux raisons: les antibiotiques sont des médicaments puissants qui combattent les micro-organismes pathogènes, mais ils peuvent aussi détruire des micro-organismes alliés de notre santé, comme certaines bactéries qui aident notre digestion; une autre raison est que l'utilisation continue de ce médicament peut rendre les micro-organismes qui causent des maladies résistants, et alors l'antibiotique ne fonctionne plus.
Yuri Pinheiro et Andrew Macrae. Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 268. Disponible en: .
Question 1 - Identifiez le sujet du texte :
( ) bactéries.
( ) antibiotique.
( ) micro-organisme.
Question 2 - Dans « Pour agir, l'antibiotique pénètre dans la circulation sanguine. », la virgule indique :
( ) un entrelacement.
( ) un décalage.
( ) une énumération.
Question 3 - Relisez ce segment du texte :
« […] c'est le sang qui transporte le médicament vers le site touché pour quelle raison il commence à combattre ou à neutraliser l'action du micro-organisme qui a causé la maladie.
L'expression en surbrillance introduit :
( ) un fait qui est la cause de ce qui précède.
( ) un fait qui est l'objet de ce qui précède.
( ) un fait est qu'elle est la conséquence de la précédente.
Question 4 - Dans l'extrait « Comment? », le mot « Comment » indique une circonstance :
( ) endroit.
( ).
( ) temps.
Question 5 - Dans « […] sans cette protection, ils ne peuvent pas résister. », à quelle protection le texte fait-il référence ?
UNE:
Question 6 – Selon les auteurs du texte, l'utilisation continue d'antibiotiques peut provoquer :
( ) les micro-organismes pathogènes sont combattus.
( ) les micro-organismes bons pour notre santé sont détruits.
( ) les micro-organismes pathogènes y deviennent résistants.
Question 7 – Les auteurs du texte s'adressent directement au lecteur dans le passage :
( ) "Tu as dû déjà ressentir ce mal de gorge qui ne part pas [...]"
( ) "Le mot 'antibiotique' vient du grec et signifie 'contre un être vivant' […]"
( ) "L'antibiotique détruit la structure des bactéries, empêchant leur multiplication."
Question 8 – On peut dire que le texte lu a des finalités :
( ) didactique.
( ) scientifique.
( ) journalistique.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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