Le président Jair Bolsonaro (sans parti) a signé une loi qui affecte l'éducation des sourds. La loi 14.191/21 discipline le éducation bilingue des personnes sourdes dans la Loi d'Orientation et de Bases de l'Education Nationale (LDB). Le texte a été approuvé mercredi dernier (4).
En savoir plus: L'Inep offre des documents gratuits pour la préparation d'Encceja
voir plus
Neuvième économie de la planète, le Brésil compte une minorité de citoyens…
L'école publique de Brasilia maintient un étudiant autiste dans une "prison privée"
Le projet définit l'éducation bilingue comme celle dans laquelle la langue des signes brésilienne (Balance) est considérée comme la première langue. Ainsi, le portugais écrit est considéré comme la deuxième langue du citoyen.
Désormais, la nouvelle législation devrait entrer en vigueur dans les scénarios suivants :
Le texte approuvé par le Sénat devrait bénéficier aux groupes d'étudiants suivants :
Le texte sanctionné provient du projet de loi (PL) 4909/20. Il avait déjà la modalité d'enseignement bilingue en maternelle. Cependant, elle doit s'étendre tout au long de la vie du citoyen.
Les écoles sont chargées de promouvoir un soutien éducatif spécialisé. L'enseignement bilingue n'empêchera pas l'inscription conformément à ce que les parents, les tuteurs ou l'élève lui-même décident.
« Nous avions besoin de faire cette correction il y a longtemps. Nous sommes conscients des difficultés auxquelles ces personnes sont confrontées dans les milieux éducatifs », a déclaré la rapporteure du projet de loi, la députée Soraya Santos (PL). Les informations proviennent de l'agence Câmara de Notícias.
Une autre exigence pour les écoles est que le corps professoral soit préparé. L'équipe doit avoir des enseignants bilingues qui ont une formation adéquate. De plus, le matériel didactique doit également être adapté aux besoins des élèves.
Les organisations représentant les personnes sourdes au Brésil participeront à des évaluations périodiques. Ces entités doivent être entendues afin de garantir une éducation de qualité.
Un autre point du projet concerne la formation des étudiants. Les directives pédagogiques doivent utiliser des programmes intégrés pour garantir l'accès à l'information.
De cette façon, les étudiants seront conscients des connaissances techniques et scientifiques nécessaires. Cette pratique permet de récupérer leurs souvenirs historiques.
Pour cela, il appartiendra à l'Union d'apporter un soutien technique et financier aux systèmes éducatifs. Ainsi, valoriser la participation des communautés sourdes, des établissements d'enseignement supérieur et des entités représentant les personnes sourdes.