Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, sur le vain choucas. Selon l'histoire, Jupiter voulait choisir un roi pour les oiseaux. La Pie était sûre qu'elle ne serait pas choisie, car ses plumes n'étaient pas jolies... Alors elle a eu une idée... C'est quoi cette idée, hein? Cela a-t-il fonctionné? Découvrons-le? Alors, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux questions d'interprétation proposées !
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Activité portugaise, axée sur les élèves de neuvième année, sur pronoms démonstratifs. Allons-nous étudier ce type de pronom? Pour ce faire, répondez aux questions qui se réfèrent au texte. Saleté partout !
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Activité de
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Activité portugaise, axée sur les élèves de neuvième année, sur Prépositions. Que diriez-vous de les analyser dans le texte sur Charles-Guillaume Miller? Pour cela, répondez aux questions proposées! Dans le segment « […] appris le jouer au football à la Bannister Court School. », le terme en italique joue-t-il le rôle de préposition, d'article défini ou de pronom personnel ?
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Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 5e primaire, sur l'ours en peluche et le miel. Il a passé toute la journée à fourrer son nez dans les ruches, où le miel était stocké par les abeilles. Sa mère n'arrêtait pas de l'avertir […] Qu'est-il arrivé à cet ours en peluche, hein? Découvrons-le? Alors, lisez attentivement l'histoire! Ensuite, répondez aux questions d'interprétation !
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Activité portugaise, centrée sur les élèves de la huitième année de l'école primaire, sur le mode subjonctif. Qu'indique ce mode verbal dans le contexte communicatif? Apprenons? Pour ce faire, répondez aux questions qui se réfèrent au texte. Ancre consciente!
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L'activité portugaise, centrée sur les élèves de la huitième année du primaire, aborde verbes impératifs. Analysons-les dans un texte inspirant? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, sur le fanatique. Le faucon était l'un de ces animaux qui parcourent le monde en menaçant et en dépassant les autres. Faisons connaissance avec son histoire? Pour cela, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux questions d'interprétation proposées !
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Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 5e primaire, sur les deux chatons. L'un vivait dans les bois, l'autre en ville. Un jour, le petit chat de la ville est allé rendre visite à la petite souris dans les bois et il a rendu la visite… Qu'est-ce qui s'est passé après ça, hein? Va-t-on savoir comment se déroule cette histoire? Pour cela, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux questions d'interprétation proposées !
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Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, environ un critique de livre. Quel livre? « Berceaux de la vie – Nids d'oiseaux brésiliens »! Allons-nous en savoir plus sur ce travail intéressant? Alors, lisez attentivement la critique! Répondez ensuite aux questions d'interprétation proposées !
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