Activité portugaise, destinée aux élèves de la septième année du primaire, sur les mots proparoxytones. Observons-les dans le texte qui nous présente le film mon maître, ma vie? Alors, répondez aux questions proposées !
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L'activité portugaise, centrée sur les élèves de la septième année du primaire, aborde noms. Analysons les termes qui nomment les êtres dans le texte Les animaux sont-ils curieux aussi ? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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L'activité portugaise, centrée sur les élèves de la huitième année du primaire, aborde Pronoms indéfinis. Analysons ce type de pronom dans le texte Un peu d'histoire? Alors, répondez aux questions proposées !
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Activité portugaise, centrée sur les élèves de la septième année du primaire, sur verbes au futur. Analysons-les dans le texte Un poisson de mer vit-il en eau douce? Et un poisson d'eau douce vit-il dans l'eau salée ? Alors, répondez aux questions proposées !
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L'activité portugaise, axée sur les élèves de neuvième année, explore signe de ponctuation. Analysons ces signes dans le texte. au service de la nature? Pour cela, répondez aux différentes questions proposées !
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L'activité portugaise, centrée sur les élèves de la huitième année du primaire, aborde articles définis. Allons-nous étudier ces termes qui définissent le sens? Pour ce faire, répondez aux questions en vous basant sur le texte du livre. Le mystère des sept horloges!
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L'activité portugaise, axée sur les élèves de la huitième année de l'école primaire, aborde les matière. Et si vous étudiiez ce contenu? Pour ce faire, répondez aux questions en vous basant sur le texte histoire cousue? Dans « […] il n'y avait que deux types de vêtements […] », le sujet est-il caché, inexistant ou indéterminé? Passons au défi ?
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L'activité portugaise, axée sur les élèves de la huitième année de l'école primaire, explore verbes passés parfaits. Qu'indiquent-ils dans le contexte communicatif? Apprenons? Pour ce faire, répondez aux questions qui se réfèrent au texte. l'homme aux mille langues.
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Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de huitième année du primaire, à propos d'une rizière. Il s'agit d'un texte réflexif intitulé rendre le champ fertile. Lisez-le puis répondez aux différentes questions interprétatives proposées !
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L'activité portugaise, adaptée aux élèves de la huitième année du primaire, aborde les les adverbes. Analysons ces mots dans le texte sur Catulo da Paixão Cearense? Alors, répondez aux questions proposées !
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