Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 6e primaire, sur le règne des termites. Les termites vivent en colonies où les tâches sont réparties comme dans un palais royal. Très intéressant, n'est-ce pas? En saura-t-on plus sur ce sujet? Pour cela, lisez attentivement le texte « Saviez-vous que les termites vivent dans un royaume? Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
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L'activité portugaise, axée sur les élèves de neuvième année, explore le les adverbes. Allons-nous analyser les termes qui modifient le sens des verbes, des adjectifs et des adverbes, exprimant des circonstances différentes? Alors, répondez aux différentes questions proposées ci-dessous !
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L'activité portugaise, centrée sur les élèves de la septième année de l'école primaire, aborde les adjectifs. Analysons ces termes dans le texte qui nous présente Lagune des hippopotames? Alors, répondez aux questions proposées ci-dessous! Dans le passage « […] deux vieux hippopotames qui coulent […] », le mot « vieux » fonctionne-t-il comme adjectif ou nom? Et si tu expliquais ça, hein ?
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Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 6e primaire, sur le chant du rossignol. C'était le jour du concours de chant dans les bois! L'animal qui chantera le mieux gagnera un prix précieux… Tout le monde était déjà sûr que le rossignol remporterait le prix. Cependant, quelque chose d'inattendu se produit et le rossignol ne participe pas au concours… Qu'est-ce que ce sera, hein? Découvrons-le? Pour cela, lisez le texte la chanson du rossignol! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de la septième année du primaire, aborde les chiffres cardinaux. Qu'indiquent-ils dans le contexte communicatif? Une fraction, une quantité ou un ordre numérique? Apprenons? Pour cela, répondez aux questions qui font référence au film Sauver le soldat Ryan!
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L'activité portugaise, axée sur les élèves de la huitième année de l'école primaire, explore les verbes au passé. Qu'expriment ces verbes dans le contexte communicatif? Apprenons? Pour ce faire, répondez aux questions qui se réfèrent au texte sur l'origine du bain.
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Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la septième année du primaire, sur le garçon et le loup. Selon l'histoire, le garçon, un berger, a obtenu un coup de sifflet en cas d'urgence, car il se portait bien. une partie du temps avec le troupeau dans le champ… Un jour, il a décidé de siffler juste pour voir ce qui allait se passer… Et ce qui s'est passé, hein? Êtes vous curieux? Alors, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de première année du secondaire, explore les virgule. Que diriez-vous d'analyser les différents usages de la virgule dans le texte sur la ville de Itamonte? Pour cela, répondez aux différentes questions proposées! A l'époque "Itamonte, comme toutes les villes de l'intérieur du Minas Gerais, a un peuple hospitalier et extrêmement agréable.", les virgules indiquent l'omission d'informations, l'imbrication d'informations ou le déplacement d'un informations? Passons au défi ?
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de la septième année du primaire, aborde les chiffres ordinaux. Qu'indiquent-ils dans le contexte communicatif? Apprenons? Pour ce faire, répondez aux questions qui se réfèrent au texte. chocolat au Brésil!
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Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 6e primaire, à propos d'un chien ambulant. Selon cette histoire, un chien voyageur arrive dans une auberge pour se reposer… Il se blottit contre le sol quand près de la cheminée et s'endormir… Jusqu'à ce qu'un groupe de malfaiteurs apparaisse, faisant beaucoup de bruit, une virée le total! Pour les chasser, le chien voyageur a eu une idée… C'est quoi cette idée, hein? A-t-il réussi? Découvrons-le? Alors, lisez attentivement le texte La cupidité! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
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