L'activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, explore les adverbes d'intensité. Que diriez-vous d'analyser les termes qui améliorent le sens des verbes, des adjectifs et des adverbes? Pour ce faire, répondez aux différentes questions proposées à partir du curieux texte Pourquoi les étoiles tombent-elles? Dans « Les plus grosses – les étoiles filantes ou les météores populaires, comme les scientifiques les identifient – brillent tellement qu'ils prennent feu qu'ils peuvent être vus de la surface de la Terre. », ce terme est un adverbe de intensité? Passons au défi ?
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L'activité portugaise, centrée sur les élèves de la huitième année du primaire, aborde les verbes à l'infinitif. Que diriez-vous d'analyser les verbes de cette forme nominale? Pour ce faire, répondez aux questions qui font référence au texte sur
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Activité de interprétation de texte, nominé pour les élèves de septième année, sur les musiciens de Brême. D'après le texte, c'est l'histoire de quatre animaux – en l'occurrence, un âne, un chien, un chat et un coq – qui, abandonnés par leurs propriétaires respectifs, parce qu'ils sont vieux et inutiles, décident d'unir leurs forces à la recherche d'un grand aventure […]. Allons-nous en savoir plus sur le livre « Les musiciens de Brême »? Alors, lisez attentivement le texte puis répondez aux différentes questions interprétatives proposées !
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L'activité portugaise, axée sur les élèves de la huitième année de l'école primaire, aborde les dos. Que diriez-vous d'une meilleure compréhension de ce sujet? Pour ce faire, répondez aux questions qui se réfèrent au texte. Barca das Letras distribue des livres aux enfants riverains d'Amapá! Alors répondez aux questions proposées !
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Activité de interprétation de texte, destiné aux étudiants de septième année, sur Terra Oca. Avez-vous déjà entendu parler de lui? c'est le spectacle sur les aventures de l'empereur Dom Pedro II, dans un monde magique. Allons-nous en savoir plus sur cette production? alors lis le texte Terra Oca: le spectacle se termine avec une participation spéciale des enfants. Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
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Activité de interprétation de texte, destiné aux étudiants de septième année, à propos d'une visite. Sur mon bureau, dans la rédaction, je l'ai trouvé, par une chaude après-midi d'été. Qui le narrateur du texte a trouvé, hein? Êtes-vous curieux de savoir? Alors, lisez attentivement le texte "Visita", écrit par Ferreira Gullar! Ensuite, répondez aux différentes questions interprétatives proposées !
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de la neuvième année du primaire, aborde les pari. Quelle est sa fonction? Expliquer un terme, caractériser un être ou indiquer une circonstance? Découvrons-le? Pour ce faire, répondez aux questions en vous basant sur le texte du livre. une nuit noire!
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Activité de interprétation de texte, destiné aux étudiants de sixième année, sur les pingouins. Selon le texte, bien que toutes les espèces de manchots soient originaires de l'hémisphère sud, toutes ne vivent pas dans le climat polaire, contrairement à ce que beaucoup de gens croient.. Très intéressant, n'est-ce pas? Allons-nous en savoir plus sur les pingouins? Ensuite, lisez le texte « Plage, soleil, mer… Et pingouin?! ». Assurez-vous ensuite de répondre aux différentes questions interprétatives proposées !
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Activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, sur la adverbe de mode. Regardons les expressions qui indiquent des circonstances alors? Pour ce faire, répondez aux questions basées sur le texte sur la soie !
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Activité portugaise, destinée aux élèves de la neuvième année du primaire, sur la conjonctions. Que diriez-vous d'analyser les idées exprimées par eux dans le texte Un scénario très différent? Pour cela, répondez aux différentes questions proposées !
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