Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la septième année du primaire, sur les du gui. D'après le texte, ils ils atteignent les branches des plantes en volant, ou plutôt en faisant de l'auto-stop avec les oiseaux. Voyons comment ce fait curieux se produit? alors lis le texte D'où vient le nom? Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
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L'activité portugaise, centrée sur les élèves de la huitième année du primaire, aborde les verbes au mode indicatif. Qu'indiquent les verbes de ce mode verbal? Apprenons? Pour cela, répondez aux différentes questions qui explorent le mode indicatif dans le texte moyens de trouver des planètes!
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, vise à étudier le gars simple. Quand se classe-t-il de cette façon? Apprenons? Pour ce faire, répondez aux questions en vous basant sur le texte. Mieux comprendre ce phénomène! A quel phénomène le texte fait-il référence? Trouve-le!
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L'activité portugaise, axée sur les élèves du secondaire de neuvième année, aborde les conjonctions adversatives. Qu'expriment-ils? Un contraste, une mise en garde ou un compromis? Apprenons? Pour ce faire, répondez aux questions basées sur le texte curieux Dauphin ou dauphin ?
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Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 6e primaire, sur les nuages de pluie ou les nuages d'orage. Pourquoi les nuages de pluie sont-ils sombres ? Sais-tu? Pas? Alors, lisez attentivement le texte qui explique ce fait curieux et intéressant! Par la suite, assurez-vous de répondre aux différentes questions interprétatives proposées! Allez?
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L'activité portugaise, adaptée aux élèves de la septième année du primaire, aborde les verbes au présent. Analysons-nous les verbes au présent qui composent le texte sur les forêts riveraines? Alors, répondez aux questions proposées ci-dessous !
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L'activité portugaise, adaptée aux élèves de la neuvième année du primaire, aborde les arrière. Étudions-le à partir du texte Un enseignant du Kenya remporte le prix mondial des enseignants 2019? Dans « à pied », l'usage de la crasse est-il interdit, facultatif ou obligatoire? Répondez à cela et aux autres questions proposées ci-dessous !
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Activité de interprétation de texte, à destination des élèves de 6e primaire, sur l'écrivain du Minas Gerais Guimarães Rosa. Faisons connaissance avec l'histoire de l'auteur de Grande Sertão: Sentiers, l'un des livres les plus importants de notre littérature? Saviez-vous que Guimarães Rosa aimait inventer des mots? Plutôt cool, n'est-ce pas? Découvrez plus de faits amusants sur la vie de ce célèbre écrivain brésilien en lisant le texte Savez-vous qui était Guimarães Rosa? Par la suite, assurez-vous de répondre aux différentes questions interprétatives proposées !
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L'activité portugaise, centrée sur les élèves de la septième année de l'école primaire, aborde les noms. Allons-nous étudier les mots qui nomment les êtres? Pour ce faire, répondez aux questions en vous basant sur le texte sur le des cornes qui valent de l'or! À quelles cornes d'animal le texte fait-il référence? Trouve-le!
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L'activité portugaise, axée sur les élèves de la huitième année de l'école primaire, explore les phrases. Qu'est-ce qu'une voix off? C'est la jonction de deux ou plusieurs mots avec la fonction d'un! Nous les étudierons dans le texte qui nous présente le livre Le grand art d'être heureux, par Rubem Alves? Alors, répondez aux questions proposées !
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