Au moment de prendre sa retraite après avoir travaillé comme enseignant et étant une personne en situation de handicap, il faut être prudent dans le choix de la meilleure règle pour sa future retraite. Ainsi, qui est enseignant et fait partie de ce groupe devrait connaître la possibilité de retraite avec l'application de la double réduction. Voir maintenant comment prendre sa retraite grâce à l'INSS en tant qu'enseignant PCD.
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La règle de retraite qui convient le mieux aux enseignants n'est pas appliquée à l'ensemble de la catégorie, car la loi définit qui devrait avoir ce droit. De plus, la retraite des enseignants est différente des autres, puisqu'elle a une réduction de 5 ans du temps minimum de cotisation à l'INSS et de l'âge. Ainsi, l'application de ces règles s'applique aux enseignants qui travaillent :
De plus, en plus de l'enseignement en classe, ces règles plus avantageuses peuvent également être utilisées par les enseignants qui travaillent au sein des écoles dans les secteurs de :
Selon la loi brésilienne, les « personnes handicapées » sont celles qui ont un handicap de longue durée (2 ans ou plus) qui, lorsqu'ils sont en contact avec une barrière, ont une participation pleine et effective à la vie dans une société obstruée, présentant des difficultés.
Cependant, il est important de se rappeler que les entraves peuvent être autant de nature physique que de nature mentale, intellectuelle ou sensorielle. En outre, la barrière susmentionnée s'entend de tout empêchement, obstacle, attitude ou comportement qui limite ou empêche la participation de cette personne à la société, ainsi que la jouissance, la possibilité et l'exercice de ses droits.
Les enseignants PCD peuvent demander leur retraite en bénéficiant des deux réductions auxquelles ils ont droit :
Cette possibilité de double réduction est donnée par l'interprétation de la loi faite par les spécialistes du droit de la sécurité sociale. Ainsi, il est entendu que les exigences pour la retraite des enseignants PCD sont différentes de celles des autres enseignants.