L'activité portugaise, destinée aux élèves de neuvième année, vise à étudier le conjonctions. Ce sont des mots qui jouent un rôle pertinent dans la cohésion textuelle! Comprenons mieux leur fonctionnement, à travers un flic de Mafalda? Alors, au boulot !
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Activité d'interprétation, destinée aux étudiants de septième année, de texte explicatif. Saviez-vous que les chiens et les chats n'attrapent pas la dengue, le chikungunya ou le zika? Non? Vous voulez savoir pourquoi? Ensuite, lisez le texte puis répondez aux questions (ouvertes et fermées) à son sujet, améliorant ainsi vos compétences en lecture! Allez? Enseignant, cette activité peut être développée en partenariat avec le professeur de Sciences! La suggestion reste !
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L'activité portugaise, adaptée aux étudiants de septième année, explore le verbes au passé. Les questions sont basées sur le texte curieux Une femme de l'intérieur de São Paulo a créé le "Happy Birthday"! Allons-nous connaître l'origine de cette chanson si présente dans nos vies? Alors, lisez le texte et, en plus, étudiez le passé!
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de neuvième année, vise à étudier le Prépositions. Que diriez-vous de les identifier et de comprendre comment ils fonctionnent dans le texte La danse? Alors, répondez aux questions proposées ci-dessous !
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de huitième année, vise à étude des conjonctions. Comprenons les effets de sens générés par les conjonctions dans le texte Quelle est la fonction d'un jardin? Alors, répondez aux questions proposées !
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Activité de interprétation, adressé aux étudiants de septième année, à partir du texte la maison aux mille miroirs. C'est l'histoire de deux chiots: l'un heureux et l'autre moins heureux. Les deux, à des moments différents, ont visité la maison aux mille miroirs. Quand ils sont arrivés là-bas, ils ont vu leurs images se refléter dans tous ces miroirs. Que s'est-il passé à partir de là? Qu'est-ce qu'ils ont vu? Êtes vous curieux? Alors, assurez-vous de lire le texte, qui a un but très spécial! Ensuite, plongez-vous dans l'histoire en répondant aux questions interprétatives proposées !
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de neuvième année, vise à étudier le utilisations demot "ça". Saviez-vous que ce mot peut remplir différentes fonctions selon le contexte de communication? Apprenons? Répondez ensuite aux questions en vous basant sur le texte. Tic-Tac, Tic-Tac, qui nous présente Big Ben, cette fameuse horloge londonienne !
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de neuvième année, explore le voix du verbe. Voix active, passive ou réfléchie? Connaissez-vous le rôle qu'ils jouent? Et si vous appreniez? Ensuite, répondez aux questions en fonction du texte sur l'écrivain Oscar Wilde!
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de huitième année, vise à étudier le participe. Les questions proposées sont basées sur le texte explicatif sur les quilombos. Apprenons?
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Activité de interprétation, adressé aux élèves de neuvième année, du texte Xingu. Le texte nous raconte l'histoire du film « Xingu » et l'évalue aussi. Pour l'auteur, "c'est un film qui vaut le détour". Vous voulez en savoir plus sur cette production cinématographique? Ensuite, lisez le texte puis plongez-vous dans son contenu en répondant aux questions interprétatives proposées !
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