L'activité portugaise, destinée aux élèves de 8e année, propose l'étude de verbe de liaison et le verbe significatif, par fragment de texte rue du soleil, écrit par Origène Lessa.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 7e, propose l'étude du pronom "à qui", utilisé dans la construction de texte, qui traite de l'une des industries les plus cruelles au monde: la fourrure.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 9e année, propose l'étude de temps de verbe, à travers le texte Pan, une divinité rurale.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 8e année, propose l'étude de l'emploi des
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 8e année, propose l'étude de Sujet composé, à travers un texte qui traite de la intolérance religieuse.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 7e année, propose l'étude de manières verbales, au moyen de déshabiller de « Verdugo, l'incroyable ».
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 7e année, propose l'étude de préposition, en prenant le texte comme référence Le chien.
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L'interprétation de textes, destinée aux élèves de 7e, permet le développement de différentes compétences en lecture. Le texte en question commente la spéciale Le Noël du garçon empereur.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 7e, vise à distinguer les formes "avoir" et "avoir", à travers un texte qui fait la promotion du livre Je veux avoir…, traduit et adapté par Monica Stahel. Il convient d'ajouter qu'une des questions proposées demande aux élèves de se positionner sur le thème du livre.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 7e année, propose l'étude de pronoms, utilisé dans la construction de texte sur les fonctions de la trompe de l'éléphant.
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