Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de sixième année du primaire, sur le perroquet à queue violette. Il n'existe que dans la forêt atlantique et, bien qu'il se déguise bien parmi les feuilles, il affiche des couleurs fortes sur une partie de son plumage.. Mieux connaître cette espèce de perroquet? Alors, lisez attentivement le texte « Vert sur vert »! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
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Un oiseau presque entièrement vert au milieu de la forêt peut très bien passer inaperçu lorsqu'il est calme et au repos. Mais si vous avez la possibilité de parcourir les forêts le long de la côte de São Paulo à Paraná, avec un peu de chance, vous pourrez trouver le perroquet à queue violette. Il n'existe que dans la forêt atlantique et, bien qu'il se déguise bien parmi les feuilles, il affiche des couleurs fortes sur une partie de son plumage. Le dessus de la tête et la gorge sont violacés – d'où son nom – le front est rouge, les côtés de la tête sont bleus et le bout de la queue est jaune verdâtre.
Le perroquet à queue rousse, comme les autres perroquets, construit ses nids dans les creux des arbres. Ses œufs sont blancs, arrondis et relativement petits, éclos principalement par les femelles, qui, en général, sont nourries par les mâles pendant cette période.
Ces oiseaux se nourrissent à la cime des arbres et parfois dans les arbustes fruitiers. Ils préfèrent les graines à leur pulpe. C'est avec son bec fort que le perroquet à queue rousse, comme les autres perroquets, broie les graines des fruits qu'il mange. En plus des fruits, il se nourrit généralement de bourgeons, de fleurs et de feuilles molles. Et il lui arrive encore d'inclure dans son alimentation des invertébrés, comme des insectes.
Comme les autres perroquets, le perroquet à queue rousse est très convoité comme animal de compagnie pour la beauté de son plumage et sa capacité à imiter les mots. La destruction de la forêt où elle vit et le commerce illégal sont les principales causes de la menace d'extinction de l'espèce. Parmi les perroquets brésiliens, c'est l'un des plus menacés de disparition à cause de la chasse de ses petits, qui sont vendus à des prix élevés dans le pays et à l'étranger.
Pour collaborer à la préservation de l'espèce, il est nécessaire de préserver l'environnement où vit et se reproduit le perroquet à queue rousse, mais aussi de contribuer à lutter contre le commerce clandestin d'animaux sauvages. Si nous n'achetons pas d'oiseaux aux trafiquants d'animaux sauvages et ne transmettons pas l'information sur ce met en danger la vie du perroquet à queue rousse, nous contribuerons déjà à ce qu'il continue d'exister.
Alexandre Raposo de Resende et Maria Alice dos Santos Alves. Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 185.Disponible sur: .
Question 1 - Dans « Un oiseau presque tout vert au milieu de la forêt peut très bien passer inaperçu quand il est calme et au repos. », les auteurs se réfèrent à :
UNE:
Question 2 - Dans le passage « En plus des fruits, il se nourrit généralement de bourgeons, de fleurs et de feuilles molles. », les auteurs :
( ) décrivent le perroquet à queue violette.
( ) mentionnent une habitude du perroquet à queue rousse.
( ) défendre une opinion sur le perroquet à queue violette.
Question 3 - Dans la période « Et il lui arrive encore d'inclure dans son alimentation des invertébrés, comme des insectes. », le terme « comment » introduit :
( ) Un exemple.
( ) une conclusion.
( ) une comparaison.
Question 4 - Selon les auteurs du texte, le perroquet à queue rousse fait partie des perroquets brésiliens qui « courent le plus grand risque de disparaître ». Identifiez la raison :
UNE:
Question 5 - Dans le segment « […] aider à lutter contre le commerce clandestin d'animaux sauvages. », le mot surligné signifie :
( ) « illégal ».
( ) "ordinaire".
( ) "dangereux".
Question 6 – Relisez ce fragment de texte :
« Si nous n'achetons pas d'oiseaux aux trafiquants d'animaux sauvages et ne transmettons pas l'information sur ce il met en danger la vie du perroquet à queue rousse, nous allons déjà contribuer pour qu'il continue d'exister.
Dans ce fragment, les auteurs du texte :
( ) donner une justification.
( ) exposer une condition.
( ) ont une mise en garde.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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