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Interprétation du texte: Le lion et l'écureuil

Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 6e primaire, sur le lion et l'écureuil. Il faisait très chaud et le lion a décidé de chercher un endroit frais où il pourrait se reposer. […] Soudain, un écureuil sortit d'un buisson voisin et passa imprudemment sous la barbe du roi des jungles. Que s'est-il passé à partir de là, hein? Quelle a été la réaction du lion? Découvrons-le? Alors, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !

Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer au format PDF, ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice d'interprétation de texte sur :

  • Mot: Interprétation du texte: Le Lion et l'Écureuil – 6e année – Modèle modifiable
  • PDF: Interprétation du texte: Le lion et l'écureuil – 6e année – À imprimer
  • Modèle: Interprétation du texte: Le lion et l'écureuil – 6e année – Avec réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

le lion et l'écureuil

Il faisait très chaud et le lion a décidé de chercher un endroit frais où il pourrait se reposer. Là, il s'étira et agita paresseusement sa queue au fil du temps. Soudain, un écureuil sortit d'un buisson voisin et passa imprudemment sous la barbe du roi de la jungle. Le lion eut envie de jouer avec l'écureuil et se mit à le chasser. Le pauvre petit animal pensait que le lion voulait le manger. Tremblante de la tête aux pieds, elle le supplia de lui épargner la vie.

"Si tu me lâches, bon lion, je promets de t'aider à combattre tes ennemis." dit l'écureuil effrayé.

— Ah! Oh! Oh! Quelle aide peux-tu me donner, petit animal? Dépêche-toi avant que je ne perde mon sang-froid! répondit le lion en le rabaissant.

Le temps est passé. Un jour, le fier roi des jungles tomba dans un piège tendu par des chasseurs. Il a beaucoup lutté, essayant vaillamment de sortir du filet, mais rien n'a pu être fait. Puis l'écureuil apparut et se mit patiemment à ronger le filet avec ses petites dents pointues. De cette façon, il a réussi à libérer le lion.

Regrettant le mépris avec lequel il traitait le petit animal, il s'excusa auprès de lui.

« Pardonne-moi, écureuil. Maintenant, je comprends que tous les animaux, aussi petits soient-ils, méritent le plus grand respect. Je te promets que je ne me moquerai plus jamais de toi. dit le lion.

« Ne vous inquiétez pas, mon bon ami. Sage est celui qui reconnaît ses erreurs à temps. répondit l'écureuil.

A partir de ce moment, les deux sont devenus des amis inséparables et ont pu, ensemble, affronter les dangers de la jungle.

Disponible en: .

Des questions

Question 1 - Le texte "Le Lion et l'Ecureuil" est :

( ) Un conte.

( ) une fable.

( ) une chronique.

Question 2 - Soulignez les verbes qui indiquent les actions du lion au repos :

"Là, il s'est étiré et a agité sa queue paresseusement au fil du temps."

Question 3 - Dans l'extrait « […] est passé sous la barbe du roi des jungles.”, la partie en surbrillance remplit la fonction de :

( ) reprendre le lion.

( ) présente le lion.

( ) caractérisent le lion.

Question 4 - Dans "Quelle aide pouvez-vous m'apporter, petit animal de compagnie?", le lion a utilisé l'expression soulignée pour s'adresser avec mépris à l'écureuil. Par conséquent, cette expression fonctionne :

( ) comme sujet.

( ) comme un pari.

( ) comme vocatif.

Question 5 - Dans le passage « Nous avons beaucoup lutté, essayant courageusement de nous débarrasser du filet, mais rien n'est arrivé. », le terme « mais » introduit :

( ) le fait qui s'ajoute au précédent.

( ) le fait qui conclut ce qui précède.

( ) le fait qui contraste avec ce qui précède.

Question 6 – Dans la période "Alors l'écureuil est apparu que, patiemment, a commencé à ronger le filet avec ses petites dents pointues. », le mot mis en évidence exprime une circonstance de :

( ) endroit.

( ).

( ) temps.

Question 7 – Le point culminant de l'histoire s'est produit lorsque:

( ) le lion a commencé à chasser l'écureuil.

( ) l'écureuil a réussi à sauver le lion du piège.

( ) le lion est tombé dans un piège et n'a pas pu en sortir.

Question 8 – Le point de vue « Le sage est celui qui reconnaît ses erreurs à temps. Son:

( ) du lion.

( ) de l'écureuil.

( ) du narrateur.

Par Denyse Lage Fonseca

Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

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