Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 6e primaire, sur un chien ambulant. Selon cette histoire, un chien voyageur arrive dans une auberge pour se reposer… Il se blottit au sol quand près de la cheminée et s'endormir… Jusqu'à ce qu'un groupe de malfaiteurs apparaisse, faisant beaucoup de bruit, une virée le total! Pour les chasser, le chien voyageur a eu une idée… C'est quoi cette idée, hein? A-t-il réussi? Découvrons-le? Alors, lisez attentivement le texte La cupidité! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
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Il était une fois un chien qui voyageait, qui aimait la paix et, chaque fois qu'il le pouvait, échappait à l'agitation. Il marchait seul et aimait la nature.
J'avais commencé un long voyage il y a à peine trois jours. Il marchait sous la pluie depuis des heures lorsqu'il arriva dans une auberge. Il était fatigué et affamé et, en plus, mouillé de la tête à la queue.
Très content d'avoir trouvé refuge, il s'allongea par terre près de la cheminée et s'endormit là.
Soudain, des criminels sont entrés dans l'auberge, qui se sont mis à chanter et à faire beaucoup de bruit. Ils ont réveillé tous les invités, mais ils s'en fichaient: ils ont continué la fête.
Le chien, lui aussi réveillé, eut une idée géniale et la mit rapidement en pratique.
— Quelle malchance! Perdre huit pièces d'or en cours de route est très malchanceux! se lamenta-t-il à haute voix.
Ensuite, les voleurs se sont faufilés hors de l'endroit et sont descendus sur la route. Ils avaient cru à l'histoire et étaient maintenant prêts à retrouver les pièces d'or perdues. Ils passèrent toute la nuit à les chercher, comme il fallait s'y attendre.
De nouveau, l'auberge se tut. Et le chien se rendormit paisiblement. C'était une bonne idée de se débarrasser de voisins aussi ennuyeux.
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Question 1 - Qui raconte l'histoire ?
( ) un narrateur.
( ) le chien voyageur.
( ) l'un des malfaiteurs.
Question 2 - Le chien voyageur s'est senti très satisfait lorsqu'il a trouvé refuge, car :
( ) aimait les environnements calmes.
( ) était fatigué, affamé et tout mouillé.
( ) blotti contre la cheminée et dormi là.
Question 3 - Relisez ce fragment :
"Soudain, des criminels sont entrés dans l'auberge, qui se sont mis à chanter et à faire beaucoup de bruit."
Ce fragment se compose de :
( ) au début de l'histoire.
( ) au point culminant de l'histoire.
( ) à la fin de l'histoire.
Question 4 - Dans le passage « […] il a eu une idée géniale, et l'a rapidement misele en pratique. », le terme mis en évidence :
( ) reprend « une idée géniale ».
( ) annonce « une idée géniale ».
( ) complète « une idée brillante ».
Question 5 - Le tiret servait à :
( ) marquer une pause dans le discours du chien qui voyage.
( ) marque le début du discours du chien voyageur.
( ) suggèrent la prolongation du discours du chien voyageur.
Question 6 – Selon le texte, "les voleurs se sont faufilés hors de l'endroit". Cela signifie que:
( ) les voleurs ont tranquillement quitté les lieux.
( ) les voleurs ont quitté les lieux en toute hâte.
( ) les voleurs ont quitté les lieux déguisés.
Question 7 – Dans la prière "De nouveau l'auberge était silencieuse. », le mot souligné exprime par rapport au fait une circonstance de :
( ) endroit.
( ).
( ) temps.
Question 8 – Selon le narrateur, l'idée du chien ambulant était « valable pour se débarrasser de voisins aussi gênants ». De cette façon, nous pouvons caractériser ce chien comme :
( ) astucieux.
( ) Lâche.
( ) fainéant.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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