Interprétation du texte: fourmis et pucerons

Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 6e primaire, sur les fourmis et les pucerons.Saviez-vous que les fourmis sont des bergers de pucerons? Curieux, n'est-ce pas? Allons-nous en savoir plus sur cette relation animale? Alors, lisez attentivement le texte ci-dessous! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !

Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

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Saviez-vous que les fourmis sont des bergers de pucerons ?

Vous avez peut-être entendu parler des éleveurs de bétail, qui travaillent à domestiquer et à nourrir les animaux. Maintenant, les fourmis de troupeau sont nouvelles, n'est-ce pas?! Pour assurer une alimentation très curieuse, ils s'occupent des pucerons, insectes minuscules et très fragiles.

Ne pensez-vous pas que les fourmis sont gentilles. Dans la nature, les animaux agissent par instinct. Il en va ainsi entre les fourmis et les pucerons: ils leur fournissent instinctivement de la nourriture en échange d'une protection.

Avec les fourmis autour, s'occuper des prédateurs – comme les coccinelles, qui chassent et mangent les pucerons –, ils peuvent passer autant de temps qu'ils en ont besoin pour percer les tiges des rosiers, par exemple, pour sucer les sève. Vous voulez savoir ce que les pucerons alimentaires offrent aux fourmis pour la protection qu'elles reçoivent? Caca!

Vraiment! Le caca de puceron est très nutritif pour les fourmis. Comme ils ont besoin de beaucoup de sucre pour survivre et former les protéines essentielles à leur croissance, les pucerons mangent tout le temps et éliminent l'excès de ce qu'ils mangent. Pour profiter du festin, les fourmis touchent les pucerons qui excrètent leurs excréments au-dessus de leurs antennes.

Pour les pucerons, les fourmis ne pourraient pas être de meilleurs protecteurs. Comme ils vivent en société, ils sont très organisés. En plus de les protéger des prédateurs, lorsqu'ils se rendent compte que la plante dans laquelle ils se trouvent n'a plus de sève, ils les transportent pour sucer d'autres tilleuls.

Les fourmis, aussi bons bergers soient-elles, risquent souvent leur vie pour le "troupeau". Lorsqu'un prédateur de pucerons est beaucoup plus gros, ils essaient au moins de protéger les poussins en les emmenant, en cas de situations très risquées, dans leurs propres colonies. En tant que nounous, elles s'occupent des chiots, qui grandissent, retournent aux plantes et garantissent plus de caca. Urgh !

Jaqueline Gonçalves Soares.

Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 268.

Disponible en: .

Des questions

Question 1 - Dans "insectes petits et très fragiles", l'auteur du texte caractérise :

( ) les pucerons.

( ) les fourmis.

( ) les coccinelles.

Question 2 - Dans le segment « Dans la nature, les animaux agissent par instinct.”, l'expression en surbrillance exprime une circonstance de :

( ) endroit.

( ).

( ) temps.

Question 3 - Identifiez le passage dans lequel l'auteur explique pourquoi les fourmis se nourrissent de crottes de pucerons :

( ) « […] quelle nourriture les pucerons offrent-ils aux fourmis pour la protection qu'elles reçoivent? Caca!"

( ) "Le caca de puceron est très nutritif pour les fourmis."

( ) « […] les fourmis touchent les pucerons qui excrètent leurs excréments au-dessus de leurs antennes.

Question 4 – Selon le texte, « les pucerons mangent tout le temps et éliminent l'excès de ce qu'ils mangent ». Parce que?

UNE:

Question 5 - Dans la période « Comme ils vivent en société, ils sont très organisés. », le mot « Comment » était utilisé pour :

( ) indique une cause.

( ) indique un exemple.

( ) établir une comparaison.

Question 6 – Dans le passage « En plus de les protéger des prédateurs […] », le pronom « los » désigne :

( ) aux pucerons.

( ) aux prédateurs.

( ) à d'autres tiges.

Question 7 – Le terme « merde » est un exemple de langage :

( ) informel.

( ) régional.

( ) scientifique.

Question 8 – Dans "Urgh!", l'auteur du texte exprime :

( ) dégoûté.

( ) soulagement.

( ) surprendre.

Par Denyse Lage Fonseca

Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

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