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Interprétation du texte: Il était une fois

Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de cinquième année, à propos de Charles Darwin. Darwin aimait beaucoup les animaux. Il collectionnait tout ce qui était animal! En apprendra-t-on davantage sur la vie de Darwin? Pour cela, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !

Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer au format PDF, ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice d'interprétation de texte sur :

  • Mot: Interprétation du texte: Il était une fois – Charles Darwin – 5e année – Modèle modifiable
  • PDF: Interprétation du texte: Il était une fois – Charles Darwin – 5e année – À imprimer
  • Modèle: Interprétation du texte: Il était une fois – Charles Darwin – 5e année – avec réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

Il était une fois…

Un homme très curieux nommé Charles Darwin. La curiosité de Darwin est venue de son enfance. Et il était un enfant pendant plus de 200 ans. Il est né en Angleterre en 1809. Cela n'a donc pas tué la curiosité sur Google ou ailleurs sur Internet. Je n'avais pas non plus de téléphone portable, je ne regardais pas la télévision, n'écoutais pas la radio et je ne faisais pas la plupart des choses auxquelles nous sommes habitués aujourd'hui. La vie était très différente.

Darwin aimait beaucoup les animaux. Il collectionnait tout ce qui était animal! À un moment de sa vie, il est devenu un fanatique des coléoptères. Il avait pratiquement toutes les espèces de coléoptères en Angleterre. Mais un jour, lors d'un grand voyage en bateau, il est arrivé au Brésil et a découvert nos forêts et nos animaux. Il a vite renoncé à terminer la collection, car il s'est rendu compte du nombre de scarabées différents !

Ce n'est pas tout ce qu'il a réalisé lors de ce voyage, qui a commencé en 1831 et a duré environ cinq ans. Il a visité des îles et des pays d'Amérique du Sud, y a observé et étudié divers animaux et la nature. Grâce à ces études, Darwin a changé à jamais la façon dont la science perçoit la vie.

Luiza Lages. « Fragment de: « La découverte de l'évolution et d'autres histoires de Darwin ». Disponible en:. (Avec adaptations).

Des questions

Question 1 - Identifiez le sujet du texte :

( ) coléoptères.

( ) Charles Darwin.

( ) Amérique du Sud.

Question 2 - Relire:

« […] Darwin a changé à jamais la façon dont la science considère la vie »

C'est parce qu'il :

( ) était très curieux.

( ) était fanatique des coléoptères.

( ) a étudié plusieurs animaux et la nature de l'Amérique du Sud.

Question 3 - Dans la phrase « Il est né en Angleterre en 1809.”, l'expression soulignée indique :

( ) endroit.

( ).

( ) temps.

Question 4 - Dans « Je n'avais pas non plus de téléphone portable, je ne regardais pas la télévision, n'écoutais pas la radio ou ne faisais […] », le terme « et » exprime :

( ) somme.

( ) opposition.

( ) conclusion.

Question 5 - Pointez sur la partie du texte qui contient une comparaison :

( ) "La curiosité de Darwin est venue de son enfance."

( ) "La vie était très différente."

( ) "Darwin aimait vraiment les animaux."

Question 6 – Dans le segment « […] la plupart des choses avec lesquelles nous elle y est habituée aujourd'hui. », l'expression en surbrillance est une caractéristique de la langue :

( ) formel.

( ) informel.

( ) régional.

Question 7 – Soulignez les verbes dans ce passage de texte :

« […] il est arrivé au Brésil et a découvert nos forêts et nos animaux.

Les verbes soulignés expriment :

( ) Les actions de Darwin.

( ) Les états de Darwin.

( ) Caractéristiques de Darwin.

Question 8 – Dans l'extrait « Ce n'était pas seulement cette qu'il a remarqué lors de ce voyage […] », le mot souligné renvoie à une information :

( ) qui a été dit plus tôt.

( ) qui est annoncé.

( ) qui doit être complété.

Par Denyse Lage Fonseca

Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

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