Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, au sujet d'une grande amitié. Il fut un temps où le Soleil, la Lune et l'Eau étaient amis. Ils ont toujours vécu ensemble, comme de vrais compagnons. Faisons connaissance avec cette histoire? Alors, lisez attentivement la légende nigériane! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
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Légende nigériane
Il fut un temps où le Soleil, la Lune et l'Eau étaient amis. Ils ont toujours vécu ensemble, comme de vrais compagnons. C'était une époque où les étoiles vivaient sur Terre, avec les autres éléments et espèces du monde.
Le Soleil était marié à la Lune et sortait toujours se promener sur terre, pour visiter l'Eau. Ils ont parlé et se sont beaucoup amusés ensemble.
Un jour, Water a remarqué que le Soleil n'était pas le même. Il était triste, silencieux… Alors, il a décidé de demander ce qui se passait. Le Soleil, tout sensible, répondit qu'il était triste parce qu'il remarqua que l'Eau ne le visiterait jamais. La Lune, sa femme, n'aimait pas ça non plus.
Agua a essayé de résoudre le malentendu, expliquant à ses amis pourquoi elle ne leur avait pas rendu visite. En fait, elle craignait de causer des désagréments car elle était trop spacieuse. Votre présence pourrait être une catastrophe !
Le Soleil a compris mais n'a pas accepté les raisons de l'Eau. En arrivant chez lui, il est allé parler à Lua et les deux ont décidé de faire une rénovation générale pour qu'Água puisse leur rendre visite. Il fallait tout agrandir et faire de la maison un endroit très grand, avec de nombreuses pièces pour que l'Eau se répande. Et ils l'ont fait de cette façon, tous très spacieux.
La maison est devenue si grande qu'une personne ne pouvait pas la traverser pendant un mois sans s'arrêter. Malgré cela, Water sentit que l'endroit ne lui suffirait pas. Mais j'étais déterminé à ne plus insulter le couple d'amis. Elle frappa à la porte de la maison et demanda s'ils étaient sûrs qu'elle devrait entrer. En entendant cela, l'Eau entrait, se répandait et il n'a pas fallu longtemps pour que le rez-de-chaussée soit complètement envahi par elle et par toutes sortes d'êtres vivants aquatiques. C'était du poisson, des algues, des tortues...
L'Eau, voyant qu'elle prenait trop de place, a demandé au Soleil et à la Lune si elle pouvait continuer à entrer. Ils ont répondu, un peu gênés, que ce serait un honneur, car ils ont vu que le deuxième étage commençait également à être inondé. Et plus l'eau montait, plus le Soleil et la Lune se précipitaient vers les autres étages du bâtiment. Derrière eux, de nombreuses baleines, dauphins, requins et raies.
Rapidement, le Soleil et la Lune se sont rendu compte que même sur le toit ne serait pas en sécurité. Pour rester au sec et en sécurité, il ne leur restait que le paradis. Et là, ils sont allés et sont restés. Mais ne pensez pas que l'amitié entre le Soleil, la Lune et l'Eau est terminée. Ils se rencontrent toujours. Avant le coucher du soleil et les nuits de pleine lune.
Adaptation libre de la légende racontée par le peuple Efik-ibibio du Nigeria.
Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 234.
Disponible en: .
Question 1 - Dans « Ils ont toujours vécu ensemble, comme de vrais compagnons. », le narrateur fait référence à :
Question 2 - D'après l'histoire, Água craignait de déranger lorsqu'il rendait visite à des amis, le Soleil et la Lune. Parce que?
Question 3 - Dans le fragment "Le Soleil a compris, mais n'a pas accepté les raisons de l'Eau. », le mot surligné pourrait être remplacé par :
( ) "même si".
( ) "c'est pourquoi".
( ) "aussi bien que".
Question 4 – Dans le segment « […] les deux ont décidé de faire une réforme générale pour que l'Eau puisse leur rendre visite.”, le fait souligné est :
( ) la cause de ce qui précède.
( ) l'objet de ce qui précède.
( ) la conséquence de ce qui précède.
Question 5 - Dans le passage « Il frappa à la porte de la maison et demanda s'ils étaient sûrs que Est-ce là-bas doit entrer. », le terme mis en évidence :
( ) reprend l'Eau.
( ) annonce Eau.
( ) caractérise l'Eau.
Question 6 – Dans la phrase "Ils ont répondu, un peu ennuyeux, ce qui serait un honneur, car ils ont vu que le deuxième étage commençait également à inonder. », la partie soulignée exprime :
( ) endroit.
( ).
( ) temps.
Question 7 – Selon l'histoire, "le Soleil et la Lune ont réalisé que même sur le toit ne serait pas en sécurité". Qu'ont-ils fait à partir de là ?
Question 8 – Identifiez le passage dans lequel le narrateur s'adresse directement au lecteur :
( ) « Water a essayé de résoudre le malentendu, expliquant à des amis pourquoi […] »
( ) "Malgré cela, l'Eau pensait que la place ne lui suffirait pas."
( ) "Mais ne pensez pas que l'amitié entre le Soleil, la Lune et l'Eau a pris fin."
Question 9 – La légende « Une grande amitié » raconte l'apparition :
( ) de l'eau.
( ) du Soleil et de la Lune dans le ciel.
( ) des éléments de la Terre.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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