Activité de interprétation de texte, destiné aux étudiants de cinquième année, sur le mouton endormi. Sleepyhead était un petit mouton qui faisait partie d'un grand troupeau.. Faisons connaissance avec son histoire? Alors, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte dans un modèle Word éditable prêt à imprimer au format PDF ainsi que l'activité de réponse.
Téléchargez cet exercice d'interprétation de texte sur :
ÉCOLE: DATE :
PROF: CLASSE :
NOM:
Lis:
Sleepyhead était un petit mouton qui faisait partie d'un grand troupeau. Les montagnes entouraient le joli petit village où Sleepyhead et ses compagnons avaient leur écurie.
Chaque jour, les moutons allaient paître dans les montagnes et rentraient au village juste avant le coucher du soleil. Sleepyhead avait reçu ce surnom de ses compagnons car chaque fois qu'elle terminait sa ration de pâturage à midi, elle cherchait une ombre et y restait pour ronfler. De plus, elle ronflait très fort et dérangeait ses compagnons, qui avaient encore besoin de la réveiller lorsqu'il était temps de retourner à l'écurie. Un jour, ils ont décidé de lui donner une leçon.
"Aujourd'hui, nous n'appellerons pas Sleepyhead." dit le chef du troupeau. Lorsque vous vous réveillez et que vous ne voyez personne, vous allez avoir peur. De cette façon, vous apprendrez à laisser dormir pour la nuit et à résoudre vos problèmes seul.
En fait, c'était ainsi. Après avoir mangé, Sleepyca chercha l'ombre protectrice d'un arbre et, après quelques instants, ronflait à toute vapeur.
A l'heure habituelle, ses compagnes rentrèrent au village sans la réveiller. Sleepyhead a continué à dormir, et quand il s'est réveillé, il faisait presque noir. Elle avait très peur, car les loups commençaient déjà à hurler dans les montagnes. Il a couru vers le village.
Dans l'écurie, à l'abri, elle fut sévèrement réprimandée par ses compagnons.
« Voyez si, à partir de maintenant, aucun d'entre nous n'a à être un « réveil » pour vous. Nous espérons que vous avez appris votre leçon. dit l'un d'eux.
Sleepyhead n'a plus jamais mérité ce nom, car elle s'est rendu compte qu'elle n'avait pas bien fait avec ses compagnons.
Disponible dans:. (Avec coupe).
Question 1 - Dans le segment « Le dormeur était un petit mouton qui faisait partie d'un grand troupeau », le narrateur :
( ) présente le Sleepyhead.
( ) caractérise le Sleepyhead.
( ) expose une opinion sur Dorminhoca.
Question 2 - Dans l'extrait « De plus, il ronflait très fort et dérangeait ses compagnons […] », le narrateur révèle des actions :
( ) Éphémère du dormeur.
( ) continue de Sleepernhoca.
( ) sporadique de Sleepyhead.
Question 3 - Dans la partie « Un jour, elles ou ils ils ont décidé de lui donner une leçon. », le terme mis en évidence a été utilisé pour désigner :
Question 4 – Dans "—Aujourd'hui, nous n'appellerons pas Sleepyhead.", le tiret :
( ) annonce le discours du chef de troupeau.
( ) marque le début du discours du chef de troupeau.
( ) marque une pause dans le discours du chef de troupeau.
Question 5 - Identifiez pourquoi Sleepyhead a eu très peur :
( ) « ses compagnes sont rentrées au village sans la réveiller ».
( ) « […] il a continué à dormir et, lorsqu'il s'est réveillé, il faisait presque nuit ».
( ) « les loups commençaient déjà à hurler dans les montagnes ».
Question 6 – Le verbe, qui compose le fragment « Il est rentré au village en vitesse. », pourrait être remplacé par :
( ) "A été".
( ) "A couru".
( ) "C'est revenu".
Question 7 – Au passage "Déjà dans l'écurie, en sécurité, elle a été réprimandée gravement par ses compagnes. », le mot souligné indique :
( ) endroit.
( ).
( ) temps.
Question 8 – L'histoire du mouton endormi a pour but de :
( ) divulguer une découverte.
( ) transmettre un enseignement.
( ) raconte l'origine de quelque chose.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
signaler cette annonce