Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, sur le sympathique singe. C'est quel singe, hein? Découvrons-le? Alors, lisez le texte très attentivement! Répondez ensuite aux questions d'interprétation proposées !
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Le cox noir est un singe unique, aime manger des aliments différents des autres primates et a un look…
Comme son nom l'indique, la majeure partie de sa fourrure est noire. Il a une longue queue poilue qui, pour beaucoup, ressemble plus à un plumeau. Il passe la journée à se déplacer rapidement à travers la cime des grands arbres à la recherche de nourriture: fleurs, pousses, insectes, araignées et fruits.
Quant aux fruits, la pêche aux yeux noirs aime beaucoup les graines lorsqu'elles sont encore vertes et molles. Pour pouvoir ouvrir le fruit qui n'est pas encore mûr, il utilise ses canines, qui sont grandes et penchées en avant, et il a aussi l'aide de ses muscles faciaux, qui sont très forts. Ces gros muscles autour du visage forment, au sommet de sa tête, deux extrémités couvertes de fourrure. Sur le menton, il a une barbe épaisse - ces caractéristiques sont présentes chez les femmes et les hommes.
Le cuxiú noir est rapide et craintif, il saute vite et s'enfuit de quiconque essaie de s'approcher. Il n'est donc pas facile de le repérer. Les chercheurs savent cependant que cette espèce vit en grands groupes, jusqu'à 40 individus, et dans lesquels le nombre de mâles et de femelles est bien équilibré. […]
[…] Les mâles sont particulièrement amicaux entre eux, ils restent proches les uns des autres et semblent très tolérants envers les jeux des chiots. Ce ne sont cependant pas les mâles qui s'occupent des petits singes. C'est la tâche des mères, qui les allaitent et les portent accrochées à leur fourrure jusqu'à ce qu'elles deviennent indépendantes.
En plus d'être de bons amis les uns avec les autres, les cuxiús s'entendent bien avec les autres espèces, pouvant passer de nombreux jours à voyager avec le singe capucin et le singe écureuil, par exemple. Pour les chercheurs, c'est peut-être un moyen qu'ils ont trouvé pour renforcer la surveillance. […] La compagnie d'autres primates peut aussi être utile pour localiser de la nourriture.
La déforestation et la destruction des forêts où vit le cuxiú noir sont des menaces majeures pour l'espèce. En plus, il est chassé, car il y a ceux qui aiment manger sa viande et ceux qui en vendent – incroyable! – ton cul en plumeau. Le défi pour les chercheurs est de savoir quoi faire pour préserver ce sympathique singe. […]
Liza M. Veiga et Iran Veiga.
Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 207. (Avec coupes).
Disponible en: .
Question 1 - Dans le passage « Il a une longue queue velue qui, pour beaucoup, ressemble plus à un plumeau. », les auteurs du texte font référence à :
( ) au cuxiú noir.
( ) au singe capucin.
( ) au singe écureuil.
Question 2 - Dans "Passe la journée en mouvement rapidement par la cime des grands arbres […] », le terme mis en évidence indique :
( ) endroit.
( ).
( ) temps.
Question 3 - D'après le texte, il est difficile de voir le pépère noir. Parce que?
UNE:
Question 4 - L'extrait "Ces gros muscles autour du visage forment, au sommet de votre tête, deux extrémités couvertes de poils." Son:
( ) une narration.
( ) une description.
( ) une dispute.
Question 5 - Selon le texte, les mères ont pour tâche de :
( ) s'occuper des chiots.
( ) jouer avec les petits singes.
( ) être camarades avec les membres du groupe.
Question 6 – Dans le segment "La compagnie d'autres primates peut aussi être utile pour trouver de la nourriture. », le mot souligné exprime :
( ) destin.
( ) but.
( ) conclusion.
Question 7 – Les auteurs du texte présentent les facteurs qui représentent des menaces pour la vie du banc aux yeux noirs. Identifiez-les :
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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