Pour faciliter la vie des enseignants et des coordinateurs pédagogiques, nous proposons une excellente évaluation diagnostique de 5e année pour le début de l'année scolaire - la langue portugaise.
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ÉCOLE: DATE :
PROF: CLASSE :
NOM:
1) Dire :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
2) Complétez les mots ci-dessous :
A) Lapi____
B) Parieur
C) Bo____a____a
D) Li____o
E) je suis
F) Lou____a
G) Moi_____a
H) Fo____as
3) Séparez les syllabes :
La maison:
Balais:
C) Cuisine :
D) Salle de bain :
E) Chambre :
F) Balcon :
G) Cour arrière :
H) Garage :
Je maison:
J) Poêle :
4) Marquez les mots avec des erreurs grammaticales :
( ) visage
( ) haricot
( ) sébol
( ) arros
( ) Patate
( ) chou
( ) carotte
( ) betterave
( ) tomate
( ) aubergine
( ) un radis
( ) concombre
5) Lisez attentivement le texte suivant et répondez :
Mon école, je veux dire, ce n'est pas mon école, mais c'est l'école où j'étudie, c'est près de chez moi.
Moi, Cata, Beto et Aninha allons à l'école ensemble.
Aninha est encore à l'école maternelle. Cata et moi sommes en 4ème année. Notre professeur appelle Marcia.
À l'école, nous apprendrons. Mais, surtout, nous allons apprendre à penser.
(Ruth Rocha, du livre A Escola do Marcelo)
a) Quel est le titre du texte ?
b) Qui est l'auteur du texte ?
c) Quels sont les caractères du texte ?
d) Quel thème de texte ?
e) L'école de Marcelo est-elle loin de chez lui? Et le vôtre est proche ou loin de chez vous ?
6) Observez la scène et créez votre histoire.
Pour ACCÈS
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.