Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 5e primaire, sur les arbres qui sont des hôtels naturels. Les creux, les couronnes et les tiges conviennent aux animaux pour se protéger des tempêtes, se reposer, se nourrir et même avoir leurs petits. Pouvons-nous en savoir plus sur ce sujet intéressant? Alors, lisez le texte très attentivement! Répondez ensuite aux questions d'interprétation proposées !
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Si le titre du texte vous laissait imaginer que vous pourriez passer vos prochaines vacances dans une cabane dans les arbres, descendez de la branche! Les arbres sont des hôtels naturels, c'est-à-dire l'abri idéal pour différentes espèces d'animaux. Les creux, les couronnes et les tiges conviennent aux animaux pour se protéger des tempêtes, se reposer, se nourrir et même avoir leurs petits.
Certains animaux n'utilisent que les arbres de passage, mais d'autres font de ces lieux leurs demeures pour longtemps. Le manduvi, par exemple, sert d'hôtel à plusieurs espèces. Cet arbre, originaire du Pantanal, est grand à maturité. Depuis plus de dix ans, son importance écologique est reconnue internationalement grâce aux travaux développés par le projet Arara Azul, qui protège et conserve le grand ara hyacinthe. Cet oiseau utilise presque toutes les cavités du manduvi pour abriter ses nids.
En plus de l'ara hyacinthe, plus de 35 espèces - y compris des oiseaux et des mammifères - effectuent un certain type d'interaction avec le manduvi. C'est vrai que les oiseaux sont ceux qui s'amusent le plus! Certains y restent pendant toute la saison de reproduction et construisent leurs nids au-dessus de la couronne. Ceux qui ne font que passer ne consomment que leurs fleurs et leurs graines, comme l'ara rouge et la riche perruche. Il y a des invités qui préfèrent creuser leurs propres nids dans le tronc, comme le pic du pays. Le perroquet à front blanc, l'épervier, le murucututu, le toucan-açu et le canard-do-mato utilisent généralement le travail du pic sauvage pour la reproduction.
Parmi les mammifères qui, disons, prennent un cône du manduvi est le singe hurleur, qui consomme un grand nombre de fleurs et de graines, et le fourmilier, qui s'abrite par temps froid dans les cavités du tronc de cette arbre.
Saviez-vous que l'accueil des invités est important pour les arbres eux-mêmes? Alors inscrivez-vous! Comme les plantes ne bougent pas, elles dépendent des animaux (et du vent) pour disperser leurs graines et favoriser leur existence. Les couleurs et les arômes de la plante invitent les animaux à venir la goûter.
Lorsque nous conservons un arbre, nous protégeons également de nombreuses espèces d'animaux.
Antônio dos Santos Júnior et Andrelisse Arruda.
Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 221.
Disponible en: .
Question 1 - Dans le fragment « Les arbres sont des hôtels naturels, C'est, l'abri idéal pour plusieurs espèces d'animaux. », l'expression soulignée indique :
( ) une conclusion.
( ) une explication.
( ) une justification.
Question 2 - Dans le passage « Cet arbre, originaire du Pantanal, est de grande taille à maturité. », à quel arbre les auteurs du texte font-ils référence ?
Question 3 - Soulignez le terme qui indique la place dans le segment ci-dessous :
« Certains y restent pendant toute la saison de reproduction […] »
Question 4 - Le texte cite un exemple de « convives qui préfèrent creuser leur propre nid dans le tronc ». Identifiez-le :
( ) l'ara bleu.
( ) la riche perruche.
( ) le pic champêtre.
Question 5 - Dans la partie « […] les jours de froid il s'abrite dans les cavités du tronc de cet arbre. », les auteurs du texte exposent une action de :
( ) Singe hurleur.
( ) fourmilier.
( ) Véritable perroquet.
Question 6 – Dans "Comment les légumes ne bougent pas, dépendent des animaux (et du vent) pour disperser leurs graines et favoriser leur existence. », l'extrait mis en évidence est :
( ) la cause d'un fait.
( ) le but d'un fait.
( ) la conséquence d'un fait.
Question 7 – Dans la phrase « Quand nous conservons un arbre, nous protégeons également de nombreuses espèces animales. », les auteurs recherchent :
( ) critiquer les lecteurs.
( ) divertir les lecteurs.
( ) sensibiliser les lecteurs.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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