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Interprétation du texte: grand pied, plus grand cœur

Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de cinquième année, à propos d'un homme avec un grand pied, un plus grand cœur. C'est un texte réfléchi! Allons-nous le lire? Par la suite, assurez-vous de répondre aux questions interprétatives proposées !

Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte dans un modèle Word éditable prêt à imprimer au format PDF ainsi que l'activité de réponse.

Téléchargez cet exercice d'interprétation de texte sur :

  • Mot: Interprétation du texte: Grand pied, plus grand cœur – 5e année – Modèle modifiable
  • PDF: Interprétation du texte: Gros pied, plus gros cœur – 5e année – À imprimer
  • Modèle: Interprétation du texte: Gros pied, plus gros cœur – 5e année – Avec réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

grand pied, plus grand coeur

C'était une journée très chaude.

Tout le monde cherchait une sorte de rafraîchissement, alors un glacier semblait être une bonne option.

Une petite fille est entrée dans le magasin en serrant fort son argent.

Avant qu'elle ne puisse dire un mot, le propriétaire, en colère, lui a dit de sortir et de lire le panneau sur la porte et de rester dehors jusqu'à ce qu'elle mette une chaussure.

Elle est partie lentement.

Un homme costaud la suivit hors du magasin.

Il la vit se tenir devant la porte et lut le panneau: N'entrez pas pieds nus.

Des larmes commencèrent à couler sur ses joues.

Alors l'homme l'appela.

Ils se sont assis sur le trottoir, il a enlevé ses chaussures de pointure 45 et les a mis devant la petite fille en disant: « Ici, vous ne pourrez pas marcher avec eux, mais si vous les traînez là-dedans, vous pouvez prendre votre Crème glacée."

Il souleva la petite fille et la mit.

"Pas besoin de se dépêcher", a-t-il dit, "je suis fatigué de traîner mes pieds dans mes chaussures, et ce sera agréable de m'asseoir ici pour manger ma glace."

Il était impossible de ne pas remarquer la lueur dans les yeux de la petite fille alors qu'elle se dirigeait vers le comptoir pour passer sa commande.

L'homme était grand.

Gros ventre, grosses chaussures, mais surtout, il avait un grand cœur.

Le légalisme tue et rend la vie difficile. La sensibilité aux besoins des autres est une bénédiction.

Auteur inconnu. Disponible en:
.

Des questions

Question 1 - Relire:

"Elle est partie lentement."

A qui fait référence l'auteur du texte ?

UNE:

Question 2 - Dans la partie « Un grand homme le suivi hors du magasin. », le mot souligné :

( ) reprend la petite fille.

( ) présente la petite fille.

( ) caractérise la petite fille.

Question 3 - Dans le segment "Ici, vous ne pourrez pas marcher avec eux, mais si vous les faites glisser à l'intérieur, vous pouvez obtenir votre glace.", les guillemets mettent en évidence :

( ) un discours de la petite fille.

( ) une déclaration du propriétaire du magasin.

( ) un discours du grand homme.

Question 4 – Dans le fragment « […] il fera bon s'asseoir ici manger ma glace. », le mot souligné a été utilisé pour indiquer :

( ) endroit.

( ).

( ) temps.

Question 5 - Dans la partie "Il était impossible de ne pas remarquer l'éclat dans les yeux de la petite fille, alors qu'elle se dirigeait vers le comptoir pour passer sa commande.”, le fait mis en évidence exprime l'idée de :

( ) cause.

( ) opposition.

( ) proportion.

Question 6 – Regarder:

« Gros ventre, grosses chaussures, mais surtout, elle avait un grand cœur. »

Dans cet extrait, il y a une expression au sens figuré. Identifiez-le :

( ) "Gros ventre".

( ) "grandes chaussures".

( ) « un grand cœur ».

Question 7 – Dans « Le légalisme tue et rend la vie difficile. La sensibilité aux besoins des autres bénit. », l'auteur du texte :

( ) soulève une hypothèse.

( ) annonce une découverte.

( ) véhicule un enseignement.

Par Denyse Lage Fonseca

Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

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